八年级下册第六单元复习资料.doc

八年级下册第六单元复习资料 八年级下册第六单元复习资料 一、积累言字词 1、一词多义 孰：吾孰与徐公美 孰视之 胡：以备胡 胡不已乎 朝：皆朝于齐 朝服衣冠 此所谓战胜于朝 谤讥于市朝 命：夫子何命焉为 大王诚能命将出师 见：胡不见我于王 于是见公输盘 将：大王诚能命将出师 逖将其部曲百余家渡江 将以攻宋 为：公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为 天子为动 此为何若人 公输盘为我为云梯 以：将以攻宋 睿以为军咨祭酒 固：其将固可袭而虏 吾义固不杀人 于：起于齐 今有人于此 之：已而之细柳 军 称善者久之 介胄之士不 军：军霸上 上自劳军 使：于是上乃使使持节诏将军 美：齐国之美丽者也 吾妻之美我者 说：请说之 公输盘不悦 2、古今义 地方 古： 今： 虽然 古： 今： 形貌 古： 今： 3、介胄之士 客之美我者 锐兵刃 4、通假字：被同 公输盘不说 距同 胡不见我于王 翻译下列句式 吾与徐公孰美宋？ 何罪之有？ 城北徐公，齐国之美丽者也。 可得而犯邪？ 孤岂欲卿治经为博士邪！ 非复吴下阿蒙！ 6、典故或现在还在用的词语 门庭若市 吴下阿蒙 刮目相待 闻鸡起舞 涉猎 自相鱼肉 二、名句填空 1、《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是 2、《十五从军征》中写出主人公年迈力衰归时家乡凄凉破败景象的句子是 用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带的灾难的是 3、《送别》一诗中反衬出征人归期难料的诗句是 4、《清平乐 村居》一词中表现无限童趣的句子的是 描绘出江南的田园风光的是 、《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是 三、阅读语段 （一）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 1、解释下列划线的词。（1）锐兵刃（ ）（2）于是上乃使使持节诏将军（ ）（3）天子为动（ ）（4）改容式车（ ） ()已而之细柳军 (6)不闻闻天子之诏 (7)介胄之士不 (8)称善者久之 2、用现代汉语翻译下列的句子。 将军约，军中不得驱驰。 3、简述汉帝称亚夫为“真将军”的原因。 1．给加点字注音（1分） 军士吏被甲（　　）　　彀弓弩（　　） 2．解释下列句子中加点词语的意思。（六题任选四题；4分） 已而之细柳军　　之：　　　　　　　 天子且至　　且：　　　　　　　　 军中闻将军令　闻：　　　　　　　　　　 乃使使持节诏将军　　使：　　　　　　　　　　 居无何，上至，又不得入。居无何：　　　　　　　　　　　　　　 使人称谢。谢：　　　　　　　　　　　　　　　　 3．用现代汉语表述下列句子。（每题2分，4分） 将军约，军中不得驱驰。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 介胄之士不拜，请以军礼见。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．中划线句子写霸上及棘门军有什么作用？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ．本段表现了周亚夫怎样的性格特点？请作简要说明。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 6．从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以　　　　描写为主。请写出正面描写的句子。（3分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 7．我们现在强调要张扬个性，但中周亚夫的“军士”却言必称“将军令曰”、“将军约”，强调了共性，似乎束缚了个性的发展，两者是否矛盾？为什么？（4分） 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师