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六年级奥数逻辑推理讲座 逻辑推理 内容概述 体育比赛形式的逻辑推理问题，其中存在的呼应——“一队的胜、负、平分对应着另一队的负、平、胜”对解题有重要作用，有时宜将比赛情况用点以及连这些点的线表示．需要从整体考虑，涉及数量比较、整数分解等具有一定综性的逻辑推理问题． 典型问题 1．共有4人进行跳远、百米、铅球、跳高4项比赛，规定每个单项中，第一名记分，第二名记3分，第三名记2分，第四名记1分．已知在每一单项比赛中都没有并列名次，并且总分第一名共获17分，其中跳高得分低于其他项得分；总分第三名共获11分，其中跳高得分高于其他项得分．问总分第二名在铅球项目中的得分是多少? 【分析与解】 每个单项的4人共得分+3+2+1=11分，所以4个单项的总分为11×4=44分，而第一，三名得分为17、11分，所以第二、四名得分之和为 分 其中第四名得分最少为4分，此时第二名得分最高，为16-4=12分；又因为第三名为11分，那么第二名最低为12分； 那么第二名只能为12分，此时第四名4分． 于是，第一、二、三、四名的得分依次为17、12、1l、4分，而17只能是 +++2，4只能是1+1+1+1 不难得到下表：由表知总分第二名在铅球项目中的得分是3分． 2．4支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．比赛结果，各队的总得分恰好是4个连续的自然数．问：输给第一名的队的总分是多少? 【分析与解】 四个队共赛了 场，6场总分 在12(=6×2)与18(=6×3)之间． 由于 是4个连续自然数的和，所以 =2＋3＋4=＝14或 =3+4+=18． 如果 =18，那么每场都产生3分，没有平局，但=3+1+1表明两场踢平，矛盾． 所以 =14，14=3×2+2×4表明6场中只有2场分出胜负．此时第一、二、三、四名得分依次为、4、3、2． 则第三名与所有人打平，那么第二名没有了平局，只能是第一名与第四名打平，这样第一名还有1局胜，第二名还有1局负，所以第一名胜第二名． 即输给第一名的队得4分． 如下图所示，在两队之间连一条线表示两队踢平，画一条 ，表示 胜 各队用它们的得分表示．评注：常见的体育比赛模式 个队进行淘汰赛，至少要打 场比赛：每场比赛淘汰一名选手； 个队进行循环赛，一共要打 场比赛：每个队要打 场比赛． 循环赛中常见的积分方式： 两分制：胜一场得2分，平一场得1分，负一场得0分； 核心关系：总积分=2×比赛场次； 三分制：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得分； 核心关系：总计分=3×比赛场次-1×赛平场次． 3． 6支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．现在比赛已进行了4轮，即每队都已与4个队比赛过，各队已赛4场的得分之和互不相同．已知总得分居第三位的队共得7分，并且有4场球踢成平局，那么总得分居第五位的队最多可得多少分?最少可得多少分? 【分析与解】 每轮赛3场，最多产生 分，四轮最多 分．现在有4场踢成平局，每平一场少1分，所以总分为 ． 前三名得分的和至少为 所以后三名的得分的和至多为 第名如果得4分，则后三名的得分的和至少为 这不可能，所以第名最多得3分，图( )为取3分时的一种可能的赛况图． 显然第名最少得1分，图(b)为取1分时的一种可能的赛况图． 评注：以下由第名得分情况给出详细赛况： 4．某商品的编号是一个三位数．现有个三位数：874，76，123，364，92，其中每一个数与商品编号，恰好在同一位上有一个相同的数字．那么这个三位数是多少? 【分析与解】方法一：每一个与商品编号，恰好在同一位上有一个相同的数字．五个数，就要有五次相同，列出这五个数：874，76， 123，364，92百位上五个数各不相同，十位上有两个6和两个2，个位上有两个4和两个． 因此，商品编号的个位数字一定和给定个数中的两个个位数字相同，商品编号的十位数字一定和给定个数中的两个十位数字相同，商品编号的百位数字只能跟个数中的一个百位数字相同． 若商品编号的个位数字是，我们就把第二个和第五个数拿走，剩下的三个数的十位数字各不相同，无法满足题目的要求(事实上，十位数字只能取7，而十位上只有一个7)． 若商品编号的个位数字是4，拿走第一和第四个数后，十位上仍有两个2，可取十位数字为2，再拿走第三和第五个数，剩第二个数，它的百位是7，所以商品的编号为724． 如果一个数与商品编号在某一位有相同数字，那么这个数与商品编号不会再有另外相同数字．因此解的过程中用“拿走”这一说法是恰当的． 方法二：商品编号的个位数字只可能是3、4、． 如果是3，那么874，76，364，92这4个数中至多有三个数与商品