初三物理上册机械效率复习导学案.doc

初三物理上册机械效率复习导学案 《机械效率复习1》导学案 时间：1220 复习目标： 1了解什么是有用功、额外功和总功。 2理解什么是机械效率。 3通过题组练习，使学生逐步掌握有关机械效率的计算。 三、复习重点：理解机械效率， 四复习难点：理解机械效率 导学前测 1．从深为的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 ． 2．某人用机械做了8000的功，其中额外功是有用功的 ，那么该机械做的有用功 是 ，机械效率是 ． 3．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4，所用的拉力是12N，则有用功 是 ，总功是 ，这个动滑轮的机械效率为 ． 4．工人用一根杠杆提升一桶油，他用20N向下的拉力拉过12，油桶上升30，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N． ．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12．则此过程中，有用功为 ，拉力做功的总功率为 ，滑轮组的机械效率为 ． 6．如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面 粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为 ．如果 用此动滑轮匀速提起一袋质量为2g的大米，当拉绳子的速度 为 /s时，拉力的功率为4．（绳重与摩擦不计） 图1 7．如图2所示，已知物重等于G，请你补充一个物理量，用物重G和补 充的物理量，求出动滑轮的机械效率．（绳重和摩擦忽略不计） 补充的物理量名称和符号： ； 机械效率η= ． 链接中考 利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为7%．求： （1）物体和动滑轮的重各是多少？ （2）若绳能承受的最大拉力为0牛，此装置的机械效率 最大可提高到多少？ 自主学习 1．将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较 （ ） A．节省了力 B．提高了功率 ．降低了效率 D．提高了效率 2．用如图3所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0，所用的拉力是80N，下列说法正确的是 （ ） A．总功是0，有用功是80 B．有用功是0，额外功是20 ．总功是100，有用功是80 D．总功是80，机械效率是62% 3．要提高某机械的机械效率，应该 （ ） A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比 ．减小总功 D．减小外力 4．用一重10牛的动滑轮匀速提升重0牛的物体，实际工作时拉力F （ ） A．可能是3牛 B．正好是30牛 ．正好是2牛 D．要看被提升物体以多大的速度上 ．工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上，如图2所示，汽车车厢底板高度h=1，斜面长度s=3，现用力F沿着斜面把 重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩 擦F为 N；若实际拉力F=1200N，则该 斜面的机械效率为 ． 图 6．如图6所示是一种塔式起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的．假如我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在 滑轮上，最省力的是图______的绕法；若钢丝绳最多 能承受7×104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩 擦时，最大能吊起重_________牛的货物．当吊起2 吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则 钢丝绳_______（填“会”或“不会”）断裂． 7．用机械效率为70%的滑轮组将重为2240N货物拉起，所用的拉力为800N，则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成 （ ） A．1个定滑轮，1个动滑轮 B．2个定滑轮，1个动滑轮 ．1个定滑轮，2个动滑轮 D．2个定滑轮，2个动滑轮 8．施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较 （ ） A．总功不变，有用功增加了 B．总功不变，额外功减少了 ．有用功不变，总功减少了 D．做的有用功减少了 9．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设： 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关 然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组，进行对比实 验验证提出的假设，则该实验验证的假设是 （ ） A． B． ． D． 10．如图8所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 （ ） A．1 = 2 η1 = η2 B．1 = 2 η1 lt; η2 ．1 lt; 2 η1 gt; η2 D．1 gt;