初三物理第17章欧姆定律导学案.doc

初三物理第17章欧姆定律导学案 171电阻上的电流跟电压的关系 序号：0 导学目标知识点： 1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 2、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。 导学方法：实验探究法、分析归纳法 前导学 1、电阻一定时， 成正比； 2、电压一定时， 成反比。 堂导学 猜想与假设：导体中的电流可能跟 和 等因素有关。 由于电流可能受多个因素的影响，故应用的实验方法是 探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系 1、实验器材 2、滑动变阻器的作用是 3、画出该实验的电路图 4、按图连接电路，测量并记下几组电压值和电流值 R = Ω 电压U（V） 电流I（A） 、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象 6、分析数据和图象可得出的结论是 探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系 1、实验中要改变的量 ； 要控制不变的量是 ；怎样达到这一目的 2、实验电路图 3、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值 U = V 电阻R（Ω） 电流I（A） 4、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象 、分析数据可得出的结论是 教师引导、学生自我归纳小结 电流、电压、电阻的关系可表示为： 堂练习 1 一段导体两端电压是40V时，导体中的电流是10A，如果将其两端的电压减少到20V，导体中的电流变为( ) A20A B02A 30A D00A 2、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图23甲所示。 （1）请你指出图23甲中连接的错误之处： _______ ；_______ 。 （2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。 （3）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值电阻两端的电压_______。 （4）图23乙是实验中电流表的某次示数，则电流是_______A。要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_______移动。 后练习 当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是06A，如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。 6 甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω，若将它们并联后接在12V的电两端（电电压保持不变），则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是___________ ；若将两电阻串联到同一电上，则通过他它们的电流之比是 。 7、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 。 （2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图-3、图-4所示，则电压表的读数为 V,电流表的读数为 A (3)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动变阻器的作用是 后反思 172欧姆定律及其应用 序号：06 导学目标知识点： 1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2、培养学生解答电学问题的良好习惯。 导学方法：实验探究法、分析归纳法 前导学 1、欧姆定律的内容： 2、公式： 堂导学 上一节的实验得出的实验结论是什么？把上一节的实验结果综合起，即为欧姆定律： 1、欧姆定律的内容： 2、公式： 公式中符号的意义及单位： U— — R— — I— —— 说明： 欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。 3、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。 (1)、利用欧姆定律求电流：应用公式： 例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？ (2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式 变形得 例2、一个电熨斗的电阻是01Ω，使用时流过的电流是21A，则加在电熨斗两端的电压是多少？ (3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式 变形得 例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？ 4、通过以上的简单电学题目的计算，提出以下要求： (1)、要画好电路图,在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。 (2)、要有必要的字说明，物理公式再数值计算，答题叙述要完整。 教师引导、学生归纳小结 堂练习 1、对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的：( ) A．对某一段导体说，导体中的电流跟它两端的电压成正比； B．在相同电压的条下，不同导体中的电流跟电阻成反比； ．导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关； D．因为电阻是导体本身的属性，所以