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感受自然─堂生动的语文活动课 江苏滨海三中 陆可爱 一、音乐熏陶，导入新。 （同学们到多媒体教室按所分小组入座。） 播放《塞北的雪》TV片段，在激发学生欣赏大自然的诗情画意中引出本次活动主题──“我爱自然”。 二、活动过程展示 （一） 人说四季──四季之诗 1漫步诗苑： 让我们走进大自然，走进四季的怀抱，和四季作一次对话，把你想对四季说的话无拘无束地说出。我知道你们收集了一些有关春夏秋冬四季之景的诗句，下面我们就交流一下。 2小组交流： ① “春之美”小组代表发言。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》) 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 红豆生南国，春发几枝?(王维：《相思》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》) 国破河在，城春草木深。(杜甫：《春望》) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知：《咏柳》) 春色满园关不住，一枝红杏出墙。(叶绍翁：《游园不值》) “夏之韵”小组代表发言。 力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》) 深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐：《晚晴》) 首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：《游赤石进帆海》) 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》) 农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》) 人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》) 残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》) 连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》) 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》) 芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》) “秋之魂”小组代表发言。 秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》) 春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) 春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》) 欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博道中》) “冬之味”小组代表发言 且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》) 秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》) 南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》) 冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》) 鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》) 隆冬到时，百花即已绝。(陈毅：《梅》) 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》) （二） 我说四季──四季之歌 1感悟四季： 你喜欢或不喜欢哪个季节，请描述其独特景色；你不喜欢哪个季节，请诉说其独特感受。 2畅所欲言： “喜欢”一族 【春天派】 同学1： 一年四季中我最喜欢的就是春天，花开了，蜜蜂、蝴蝶都出采花蜜，大地欣欣向荣。春天到了，大地一片绿油油的，春天就像一个掌管生命的天神，他把正在冬眠的动物叫醒了，大地长出许多小草，把世界变的春光明媚。春天到了，树木的叶子变绿了，小草伸出手像大地招手，蜜蜂蝴蝶在风中飞舞，小鸟在枝头上唱歌，就像在开演唱会一样。再春天有一个重要的节日--春节，表示我们又要穿新衣了，在家里吃着好吃的年菜，可以拿到很多红包，同时我们也多了一岁了，我们要除旧布新，迎接新的一年。春天到了大地变的非常温暖，很多动物都出工作，森林中充满悦耳的虫鸣声，回荡在整个森林中，让世界更欢乐。 同学2： 春天，大自然中春水盈盈，春草如丝。在那葱郁的树林中鸟语花香，万物复苏。春姑娘为大地披上了绿装，花儿争奇斗艳，小草钻出了新芽，柳梢长出了嫩枝。小燕子从南方赶，为春光增添了不少生趣。春风和煦，万物争荣，每一朵花都好像是骄傲高贵的小姐在不甘示弱地比美。春天！一个美好的季节！一片欣欣向荣的景象！ 同学3： 我喜欢春，春是生命成长的季节。当第一株稚嫩的草芽破土而出时，就宣告了春的到。生命经过冬积累中的沉默，在春里爆发。解冻了的流水叮咚奏响，新生的嫩枝在春风和煦中飞舞，苏醒的动物四处觅食，野花在阳光下张开了笑脸……万物复苏，欣欣向荣的景象，让人从心里荡出欢喜。 【夏天派】 同学4： 夏日的夜里，听着蟋蟀在草丛中的喃喃细语，看着夜空众星捧月的风景，闻着轻风送的清幽的花香，想像着几百年甚至几千年前的月光是否同样皎洁，同样的月曾照过多少动人的故事？想着想着，便有种“心疑形释，与万化冥合”之感，这大概就是人生的最高境界了吧！一切烦恼与忧愁仿佛都被轻风带走，只留下心灵的释然，心情的悠然…… 同学： 我喜欢夏，夏是生命绽放的季节。池塘中，亭亭玉立的尖荷；花囿里，争芳斗艳的百花；还有蝉声阵阵，蛙声袅袅……夏是生命诗篇中最繁华的乐