牛津小学六年级英语Unit5 On the farm教案.doc

牛津小学六年级英语Unit5 On the farm教案 六 年级 英语 科目集体备教案 题：Unit n the far 本初备 时 共4时,本第1时 个人复备栏 教学目标： 1．听懂、会说、会读和会拼写单词及短语il, a , else, taste, pull up 及其中动词的过去式。 2．能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Did u lie the fil? It as a funn artn e all lied it ver uh ere there an fruit trees n the far? There ere apple trees, range trees and pear trees hatdid u d … ? I … 3．能听懂、会说、会读单词 a hlida, last, a far, a arrt, fun, llet, a ap 重点难点： 能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组a hlida ,last ,earl,eet,befr,did,taste,pull up,il,及其中动词的过去式 前准备： 投影片、录音机、磁带、多媒体电脑 教学过程： Free tal: hens ur birthda? hat date is it tda? hat da is it tda? 一．Presentatin and pratise: 1 T: D u n sething abut the far N lets g t the far 出示词汇部分图片。 T: hat he/she ding? D u n? S: He/she is …其中八个词语中 , llet, il, pi,ater是已学过的词语，稍微复习一下学生遍掌握了。让学生了解il以前的意思为牛奶，在这里指挤奶，并拼读这个四会单词。 plant, taste, pull up 为新内容，让学生边读边做动作并反复拼读。 2．多媒体播放国庆节的场景 T: Bs and girls, d u n the Natinal Da Learn: Natinal Da T: I athed a fil n the Natinal Da 板书，并让学生观察动词有什么变化。 3．讲解过去时态中动词过去式的变化规则。 1） 不规则变化。 2） 一般情况下动词后加ed 3） 以不发音的e结尾的加d 4） 以辅音加 结尾的变I再加ed 4 T: I athed a fil n the Natinal DaH abut u? S: … (在此巩固动词的过去式。) T: I athed a fil n the Natinal Da hat did u d? 板书：hat did u d? 学读这个句型。 出示图片师生操练hat did u d? hat else did u d?I iled s I lleted eggs I tasted rangesI visited a far I planted trees I pulled up arrts 然后同桌间操练。 板书设计： Unit n the far 练习设计： 听磁带跟读，讲解内容 学生分角色朗读 教后记： 参加备人员 六 年级 英语 科目集体备教案 题：Unit n the far 本初备 时 共4时,本第2时 个人复备栏 教学目标： 1．复习巩固对话。 2．能听懂、会说、会说和会写句型hat (else) did u d … ? e/I … 重点难点： 1能听懂、会说、会读、会拼写单词和词组a hlida ,last ,earl,eet,befr,did,taste,pull up,il,及其中动词的过去式 2、听懂、会说、会读、会写句型hat else did u d ?e/I 前准备： 投影片、录音机、磁带、多媒体电脑 教学过程： 一Free tal: hat date is it tda? hen is ur birthda? hat did u d esterda? 二Revie and presentatin: 1 学生分角色朗读，再次分析内容。并让学生找出对话中的动词及他们的过去式。 ath—athed, is –as , plant—planted, visit—visited, lie—lied, pull—pulled, d—did, llet—lleted, taste—tested, il—iled, pi—pied 和学生复习动词过去式的变化规则。 2．学生找出本词组。 Natinal Da, last ee, ath a fil, a funn artn,ver uh, visit a far, n the far, plant trees, pull up a