第8课《闻一多先生的说和做》教案.doc

第8课《闻一多先生的说和做》教案 第8《闻一多先生的说和做》教案 教学目标： 1了解臧克家、闻一多。 2整体把握，领会的思想内容。 3理清的思路，把握精致严谨的结构。 4理解艰深语句的作用，学习本叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。 学习闻一多先生刻苦的学习态度、无私无畏的斗争精神、执着的爱国热情和言行一致的高尚的人格。 教学重点： 1品味中重要语句，理解闻一多先生精神实质。 2表达方式的运用及其作用，以及如何精选典型事例。 教学难点： 理解本叙述中的描写的运用及作用。关键词语。 时安排： 2时。 教学过程： 第一时 一、新导入： 教师播放《七子之歌》，学生可跟唱，创造情境。（学生熟悉此歌，由此可猜到作者，教师也可随机提问。） 这首歌的作者是闻一多先生，他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情，是一位为人所敬的民主战士，他敢说敢为，言行一致。现在我们学习臧克家写的一篇《闻一多先生的说和做》，了解他的精神品质。 二、资料交流，资共享： 1．作者介绍： 臧克家，诗人。190年生于东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后的诗歌创作，初步奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。1934年大学毕业后到中学任教，发表了长诗《自己的写照》。抗战爆发后，诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步化工作，出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。1942年秋到重庆，参加“中华全国艺界抗敌协会”，出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等。抗战胜利后，在上海主编《讯》，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平，历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的《诗刊》顾问。 2、臧克家和闻一多： 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰介绍。40年代，两人多有书信往，如中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 3闻一多： 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后研究学。192年月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。194年为中国民主同盟中央委员兼云南省负责人，昆明《民主周刊》社社长。“一二#8226;一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。遗著由朱自清编成《闻一多全集》四卷。 三、朗读，整体感知意： 1播放媒体资中的泛读，学生听读，初步感知意。教师抽查学生预习情况。分组议论，解决字词。 2学生自读，学习表情朗读，教师指导。 3学生齐读，而后归纳闻一多先生的主要事迹，理清思路。（学生自由发言，互相补充。 4教师归纳： 《唐诗杂论》 学者 《楚辞校补》 三本书 闻一多 《古典新义》 起草政治传单 革命家 群众大会演说 三事 参加游行示威 然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此，这篇前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。