文言复习二.ppt

2001年 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．故且缓攻即墨以待其事。 穷予生之光阴以疗梅也哉! B．遣使约降于燕。 故内惑于郑袖。 C．田单乃收城中得千余牛。 项伯乃夜驰之沛公军。 D．五千人因衔枚击之。 相如因持璧却立。 2002年 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 B．是时会暮，胡兵终怪之 会天大雨，道不通，度已失期 C．既出塞，出东道 始皇既没，余威震于殊俗 D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 事无大小，悉以咨之，然后施行 率领 《石钟山记》“把” 《陈涉世家》“正好、恰巧” 《过秦论》” “已经”“……之后” 《出师表》“无论” 答案：A ? 2003年 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．①为伯父让之所鞠　　　　　　　 ②身死国灭，为天下笑 B．①以夸诸戎狄，终月而罢　　　　 ②还军霸上，以待大王来 C．①咸私哂其矫饰焉　　　　　　　 ②犹且从师而问焉 D．①太宗纳其言，因召百僚谓曰　　 ②府吏闻此变，因求假暂归 《伶官传序》表被动 《鸿门宴》表目的 《师说》兼词，“于+是” 《孔雀东南飞》“于是、就” 语气助词 答案：C 下 课！子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 第二节 理解并翻译文中的句子 一、理解与现代汉语不同的句式和用法。 判断句 被动句 宾语前置 成分省略 词类活用 二、理解并翻译文中的句子 理解句子在文中的意思 把文言语句翻译成现代汉语 典题回顾 1、僧以酒茗从，兴至辄酒，足疲辄茗。 2、若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎？ 译文：和尚带着酒和茶跟随我们，我们兴致来了就喝酒，脚走累了就喝茶。（省略句） 译文：如果太后怀疑我，我即使想要竭尽忠心，能做到吗？（宾语前置） 判断句 1、“者也”判断句 师者，所以传道授业解惑也。 莲，花之君子者也。 项脊轩，旧南阁子也。 2、有判断词“乃”“为”“则”“即”“是”的判断句 臣乃市井鼓刀屠者。 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 此则岳阳楼之大观也。 问今是何世，乃不知有汉。 3、没有判断词的判断句 刘备天下枭雄。 4、表示原因的判断句 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 5、否定判断“非”“莫” 子非鱼，安知鱼之乐。 6、问句中的判断 此何故也？ 翻译要点：得分点在于一定要翻译出判断词“是”、“不是”或“是因为”来。 成分省略 1、省略主语 狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 2、省略谓语 一鼓作气，再而衰，三而竭。 3、省略宾语 屠惧，投以骨。 竖子不足与谋。 4、省略介词“于” 臣战河南，将军战河北。 人 王 鼓 鼓 之，代狼 之，代项羽 于 于 翻译要点：2010年高考翻译得分的前提是语句通顺，所以要适当补充出句子省略的成分。 被动句 1、“被” 表被动 五人者，盖当蓼洲周公之被逮…… 2、“于”表被动 ……激于义而死焉者也。 3、“见”、“见……于……”表被动 秦城恐不可得，徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。 4、“为”、“为所”、“为……所……”表被动 吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 嬴闻如姬父为人所杀。 5、动词本身表被动 缦立远视，而望幸焉。 盖文王拘，而演《周易》。 翻译要点：被动句的翻译就是分清主动者和被动者，准确地翻译出这个“被”字来。 宾语前置 1、否定句中代词作宾语前置 背负青天而莫之夭阏者。 然而不王者，未之有也。 2、疑问句中疑问代词作宾语前置 沛公安在？ 大王来何操？ 3、介词的宾语前置 君何以知燕王？ 微斯人，吾谁与归！ 4、“见”作前置宾语，第一人称代词 “我” 生孩六月，慈父见背 5、用“之”“是”把宾语提前 何陋之有？/ 句读之不知，惑之不解。 无乃尔是过与？/ 唯余马首是瞻。 其他倒装句 主谓倒装：甚矣，汝之不惠 / 安在公子能急人之困也！ 定语后置：求人可使报秦者 / 蚓无爪牙之利，筋骨之强 介词短语后置：州司临门，急于星火 / 私见张良，具告以事 翻译要点：倒装句的翻译要注意把倒装的成分按照现代汉语的习惯重新颠倒过来，保证语句通顺。 高考真题 （09天津卷）鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。” 鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不