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2012届高考数学知识圆锥曲线复习讲义 高中数学复习讲义 第九 圆锥曲线 【知识图解】 【方法点拨】 解析几何是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的纽带。而圆锥曲线是解析几何的重要内容，因而成为高考考查的重点。研究圆锥曲线，无外乎抓住其方程和曲线两大特征。它的方程形式具有代数的特性，而它的图像具有典型的几何特性，因此，它是代数与几何的完美结合。高中阶段所学习和研究的圆锥曲线主要包括三类：椭圆、双曲线和抛物线。圆锥曲线问题的基本特点是解题思路比较简单清晰，解题方法的规律性比较强，但是运算过程往往比较复杂，对学生运算能力，恒等变形能力，数形结合能力及综合运用各种数学知识和方法的能力要求较高。 1 一要重视定义，这是学好圆锥曲线最重要的思想方法，二要数形结合，既熟练掌握方程组理论，又关注图形的几何性质 2着力抓好运算关，提高运算与变形的能力，解析几何问题一般涉及的变量多，计算量大，解决问题的思路分析出以后，往往因为运算不过关导致半途而废，因此要寻求合理的运算方案，探究简化运算的基本途径与方法，并在克服困难的过程中，增强解决复杂问题的信心，提高运算能力 3突出主体内容，要紧紧围绕解析几何的两大任务学习：一是根据已知条求曲线方程，其中待定系数法是重要方法，二是通过方程研究圆锥曲线的性质，往往通过数形结合体现，应引起重视 4重视对数学思想如方程思想、函数思想、数形结合思想的归纳提炼，达到优化解题思维、简化解题过程 第1　椭圆A 【考点导读】 1掌握椭圆的第一定义和几何图形,掌握椭圆的标准方程,会求椭圆的标准方程,掌握椭圆简单的几何性质; 2了解运用曲线方程研究曲线几何性质的思想方法；能运用椭圆的标准方程和几何性质处理一些简单的实际问题 【基础练习】 1．已知△AB的顶点B、在椭圆 上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在B边上，则△AB的周长是 2椭圆 的离心率为 3已知椭圆中心在原点，一个焦点为F（－2 ，0），且长轴长是短轴长的2倍，则该椭圆的标准方程是 4 已知椭圆 的离心率 ，则 的值为 【范例导析】 例1（1）求经过点 ，且 与椭圆有共同焦点的椭圆方程。 （2）已知椭圆以坐标轴为对称轴，且长轴长是短轴长的3倍，点P（3,0）在该椭圆上，求椭圆的方程。 【分析】由所给条求椭圆的标准方程的基本步骤是：定位,即确定椭圆的焦点在哪轴上；定量，即根据条列出基本量a、b、的方程组，解方程组求得a、b的值;写出方程 解：（1）椭圆焦点在 轴上，故设椭圆的标准方程为 （ ）， 由椭圆的定义知， ， ，又 ， ， 所以，椭圆的标准方程为 。 （2）方法一：若焦点在x轴上，设方程为 ， 点P（3,0）在该椭圆上 即 又 ，椭圆的方程为 若焦点在轴上，设方程为 ， 点P（3,0）在该椭圆上 即 又 ，椭圆的方程为 方法二：设椭圆方程为 点P（3,0）在该椭圆上9A=1，即 ,又 ， 椭圆的方程为 或 【点拨】求椭圆标准方程通常采用待定系数法，若焦点在x轴上，设方程为 ，若焦点在轴上，设方程为 ，有时为了运算方便，也可设为 ，其中例2点A、B分别是椭圆 长轴的左、右端点，点F是椭圆的右焦点，点P在椭圆上，且位于 轴上方， 。 （1）求点P的坐标； （2）设是椭圆长轴AB上的一点，到直线AP的距离等于 ，求椭圆上的点到点的距离 的最小值。 【分析】列方程组求得P坐标；解几中的最值问题通常可转化为函数的最值求解，要注意椭圆上点坐标的范围 解：（1）由已知可得点A(－6,0),F(0,4) 设点P( , ),则 =（ +6, ）, =（ －4, ）,由已知可得 则2 +9 －18=0, = 或 =－6 由于 gt;0,只能 = ,于是 = 点P的坐标是( , ) (2) 直线AP的方程是 － +6=0 设点( ,0),则到直线AP的距离是 于是 = ,又－6≤ ≤6,解得 =2 椭圆上的点( , )到点的距离 有 , 由于－6≤ ≤6, 当 = 时,d取得最小值 点拨:本题考查了二次曲线上的动点与定点的距离范围问题，通常转化为二次函数值域问题 【反馈练习】 1如果 表示焦点在轴上的椭圆，那么实数的取值范围是（0，1） 2设椭圆的两个焦点分别为F1、、F2，过F2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P，若△F1PF2为等腰直角三角形，则椭圆的离心率是 3椭圆 =1的焦点为F1和F2，点P在椭圆上如果线段PF1的中点在轴上，那么|PF1|是|PF2|的7倍 4若椭圆 的离心率 ,则 的值为 ．椭圆 的右焦点到直线 的距离为 6与椭圆 具有相同的离心率且过点（2，- ）的椭圆的标准方程是 或 7椭圆 上的点到直线 的最大距离是 8 已知 点在以坐标轴为对称轴的椭圆上，点 到两焦点的距离分