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《月亮湾》课堂教学设计--香香小语 《月亮湾》堂教学设计--香香小语 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：13 《月亮湾》教学设计 [教学要求] 1。学会本8个生字，理解词语意思。 2。能正确、流利、有感情地朗读，背诵。 3。欣赏月亮湾的美丽景色，接受美育熏陶。 [教学准备] 图片、生字卡片 [教学时间] 三时。 第一时 （友情提醒：查找本更多资料，请在站内搜索题目） 一、导人新 小朋友们，春季里，大自然景色美丽，生机勃勃，农村风景更加 迷人。今天我们要学的一篇，就是描写春天农村美景的。 二、揭示题，结合学习生字，解题 1．板书题：月亮湾 出示生字卡片：湾6n，前鼻音，韵母是an，不是ang。(领读 两遍)这是左右结构的字，左部是三点水，右部是弯曲的弯。 湾的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，题月亮湾是一 个村子的名字。(书空记字形) 2．齐读题：月亮湾。 三、初读指导 1．出示挂图，指导观察画面。 (1)图上画的是哪个村子?村里的房子怎么样? (2)村前的小河怎么样?河上有什么?河里有什么?河岸上 的桃树怎么样?河那边的农田怎么样? (3)村后上怎么样? (4)天空中有什么? ()小结：这是一幅社会主义新农村的画面，月亮湾这篇 主要就是写这个图景的。 2．教师范读。 3．给每个自然段写上序号后逐段读画出不理解的词语。 4．学习生字词。 (1)会读田字格里的生字，特别注意读准平舌音、翘舌音、前 鼻音、后鼻音和三拼音节。 (2)联系上下，理解坡、月牙、绕着、栽着、河岸、石桥、缓缓地、清清的这些词语的意思。 (3)读顺。 ．检查自学效果。 (1)出示生字词： 绕 朝霞 倒映 河岸 缓缓 石桥 (2)指名读，引导学生读准加点字的平翘舌音、前后鼻音和三 拼音节。 (3)了解词语掌握情况。 坡：(指图讲解)顶和平地之间的倾斜面。 月牙：指弯曲的月儿形状。 绕着：围着弯转。 缓缓地：慢慢地。 倒映：指水中出现岸上事物颠倒相反的影子。 (4)抽读字词卡片。 ()指名试读、齐读。 四、描红指导 1．提示注意点。 坡：左右结构。左部提土旁和右部皮’’的写法同前，全字左窄右宽，左短右长。 映：左右结构。左部日字旁写法同前；右部央’’的中横要长，撇、捺舒展，保持右部稳定，全字左窄右宽。 绕：左右结构。左部绞丝旁写法同前；右部尧写法同 晓宇右部。注意右上无点。 朝：左右结构。左部下面的十其横画左伸右缩以让右；右 部月体形宜瘦。全字左宽右窄。 湾：左部三点水写法同前；右部上面的*宜写得宽扁， 下部的弓上收下放，其中两折和一竖均略向左斜，以求斜 中取正，使右部平稳。 缓：左右结构。左部绞丝旁写法同前，右部写法同暖字 的右部，全字左窄右宽。 。 2．学生练习描红。 五、布置作业 1．读三遍。 2．读抄词语(见后练习3)，每个抄两遍。 第二时 一、检查复习 1．指名读。 2．默写词语(见后练习3)。 二、细读 1．第1自然段。 (1)指名读。 (2)这一自然段只有一句话，说了什么?(这句话是说我 家乡月亮湾是个美丽的村子) (3)想一想，这句话该怎么读。(该读出自豪的语气) (4)齐读第1自然段。 2．第2自然段。 (1)指名读。 (2)这一自然段有几个句子?(六句)第一句写了什么(村前 有条小河，河上有石桥)?月牙一样的小河这样写有什么作用? (用点题，表示月亮湾得名的由) (3)第二、三两句写了什么?(学生答) 比较下面两句话： [河水倒映着青、绿树和小桥。 [清清的河水倒映着青、绿树和小桥。 谁能说说这两句话有什么不同?哪一句好?好在哪里?(第 二句比第一句多了一个清清的，它比第一句好，因为它说得具 体，能显示出河中的倒影更清晰，色彩更鲜明)请齐读这两句体会 一下。 (4)第四、五两句写了什么?(学生答)灿烂的朝霞是什么 意思?(朝霞就是早晨天空的云霞，灿烂是鲜亮的意思，灿烂的 朝霞是指早晨太阳出时被阳光染得通红鲜亮的云)你说得很 好!那么一片表示什么意思呢?(一片是表示从较大区域划分 出的较小的一块)对，下面中还用了两次一片，也是这个 意思。请齐读四、五两句。 ()第六句说了什么?(学生答) 比较下面这两句话： [过了石桥，是一片农田。 [过了石桥，是一片绿油油的农田。 谁能说说这两句话有什么不同?哪一句好?好在哪里(第二 句比第一句多了一个绿