Unit 9 Sapes(牛津5A教案).docVIP

Unit 9 Shapes(牛津5A教案) Unit 9 Shapes Unit 9 Shapes 第一时 教学目标： 1 能听说读写单词 a irle, a square, sun , n 2 能听懂会说单词: a diand, a retangle, a triangle, an val 3 能运用以上词汇，并能听懂会说，会读，会写句子：hat shape is the …?It’s a/an … 教学重难点： 1能四会掌握单词a irle, a square, sun , n 2能听懂会说，会读，会写句子： hat shape is the …?It’s a/an … 教学准备： 录音机，单词图片，句型卡片,实物。 教学过程： A:Preparatin 出示图复习句型：I have …hat des he/she have? He/She has … e have … hat d the have …? The have … B:Presentatin 1． 复习单词,在复习过程导入新内容。 hat shape is the …? Learn t sa : shape 然后出示所有的图形： These are six shapes 逐个出示实物，再谈论到他们的形状。学习所有的三会和四会单词，并拼读四会单词。 hat shape is the sun?（出示太阳的图片） It’s a irle 学习单词 sun 学生拼读 hat shape is the n?（出示月亮的图片） It’s a irle 学习单词 n 学生拼读 2． 看图P71，同桌两人练习句型：hat shape is the …? It’s a/an … 然后两两练习 pen sa 3． 画一幅图，但是只能用刚刚教过的图形 学生上台介绍自己的作品，用句型This is a… There are…… Learn a sng 《shapes》 D: Exerise 1Read the rds a irle, a square, sun , n 2p the fur silled rds and sentenes hat shape is the …? It’s a/an … 教后感： 形状是非常有趣的教学内容，教学时我采用各种各样的实物引出形状。学生学习兴趣很高。教学时我还采用写写画画的形式巩固学习内容。 第二时 教学目标： 1．能听说读写单词 a star, a heart Art , teah , fl , 2． 熟练运用hat shape is the …?It’s a/an … 3． 听懂会说，会读，会写句子：Sh us h t … 教学重难点： 1． 四会掌握单词a star, a heart Art , teah , fl , 2．能听懂会说，会读，会写句子： Sh us h t … 教学过程： Step 1 ar up: sing the sng 《shapes》 Step 2 Revie and presentatin: 1 T: ( guess the shapes n the sreen出示图形的一个角，对猜对的学生用五角星或鸡星奖励，为教新单词作铺垫) hat shape is it? It’s a irle /……? The sae t revie : square, diand, retangle, triangle, val , 并在复习中新授单词a star aheart 学生拼读 2T: N it’s tie t begin ur ne lessn Tda e’ll have an Art lessn Learn : Art T: I’ll teah u abut shapes Learn: teah 3T: There are the shapes: (sh all the shapes) Let’s read the tgether ne b ne fl ver the sreen And Ss read tgether 4T: D u n h t dra the As sene t dra n the paper T: N l at the blabardhat is the b ding? He’s fling a ite T: Right N let’s sa a rhe: Fl, fl ite Fl , fl ver high Up up t the s T:hat shape is the ite? S: It’s a square T: That’s right The b has a bag hat shape is it?Is it a square,t, …?