Unit1 I ike dogs第二课时教案.docVIP

Unit1 I like dogs第二课时教案 （ 四 ）年级（ 英语 ）备组 教学内容 Unit1 I lie dgs 型 新授 执教者 第（ 2 ）时 教学目标 1能熟练听懂、会读、会拼写单词at, dg,elephant,hrse, lin,ne, panda,tiger 2能熟练听懂、会说、会读、会运用句型D u lie…?并且会用es, I d和N，I dnt 回答。 3能明白并理解名词的复数形式,理解lie的后面用可数名词的复数形式 4能理解uld u lie 和D u lie两个句型的使用方法 明白artn tie 的幽默之处 教学重点 1能熟练听懂、会读、会拼写单词at, dg,elephant,hrse, lin,ne, panda,tiger 2能熟练听懂、会说、会读、会运用句型D u lie…?并且会用es, I d和N，I dnt 回答。 3能明白并理解名词的复数形式,理解lie的后面用可数名词的复数形式 4明白artn tie 的幽默之处 教学难点 能理解uld u lie 和D u lie两个句型的使用方法 教学疑点 学生能否理解并且区别uld u lie 和D u lie两个句型的使用方法？ 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 三备 Step 1 Greeting and ar up 1 Greeting （单词和句子默写） 2 Happ tie T: Lets en ur English lessns n an u sing r sa rhes? 通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。 可以引导学生说一些关于本内容的 小诗：Five little nes 歌曲：Seasns sng 3游戏----举一反三 游戏规则：根据老师说的词组或句子说相同结构的内容、 例如： father----ur ther, her brther… I have a t ar… I d lie a haburger… This sirt is fr u… I an dane… I lie dgs… 通过这个游戏激起学生记忆里的知识，帮助学生归纳 总结。 Step 2 Revisin 1Guessing gae T：I lve anials There lvel The’re ute N,let’s pla anther gae----Guessing gae 游戏内容：复习上节所学动物类的单词。 游戏环节：a出现遮住部分的图片，猜猜是什么。 b出现单词填空，让学生完成单词拼写。 问题预设：hat an u see? I an see … hats this/that? It’s a/an… hat are these/thse? The’re… 2Free tal----Fun tie Dra and sa 教师出示上节布置的作业内容----Dra an anial 出示教师所画的图片，一只熊猫 T:I lve anialsThis is piture hats this？ S: Its a panda T: hat lur is it? S: It’s bla and hite T: D u lie pandas? S: es, I d The’re ute and fat(提示学生回答） T：hat abut ur pitures? here is ur piture? S: Its here 教师出示对话练习内容 A: D u lie…? B: es, I d There… N, I dn’tI lie…The’re… (1)师生对话（示范） (2)生生对话 3Revisin ----Str tie T: I thin u lie anials ver uh ur friends lie anials t L, there ing (1)跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正） (2)自读（任选一种方式读） A自己单独读 B跟伙伴扮演角色读 跟伙伴齐读 (3)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。 当学生表演完后，教师奖励印有本单词和图片的小纸片，在奖励地时候用下面的句子，为artn tie的学习做铺垫。例如： T：uld u lie a at/dgs? S: es, please N, than u Id lie… Step 3 artn tie 1Lead in T: h, I’ hungr n(做动作，便于学生理解） an u as iss ZhangHell, iss Zhang uld u lie a …?’ S: Hell, iss Zhang uld u lie a …? T: es, please/N,than u 2artn