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Unit1 It`s time to play the violin教案 教学计划 小学英语六年级上册教学计划 一、学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。 二、教材分析 本册教材是陕西旅游出版社出版的，这套教材是根据教育部制定的《国家英语程标准》编写而成的。供小学六年级的学生使用。本册教材的特点是：1、强调语言运用。2、注重能力培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计 三、教材重难点 重点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词、短语。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 难点 1、一般过去时、一般将时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。 2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用。 3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 四、教学措施 1、以活动为堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，培养学生的兴趣和自信心，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 后进生转化措施： 1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”； 2、成立“一帮一”英语学习帮扶小组，让后进生获得进步； 3、让后进生充分发展自己的才能。 还是要狠下工夫监督学生去完成堂作业与后作业，后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与科任教师多做交流，大家齐心协力完成六年级的教学任务。 优秀生提高措施： 对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 审 阅： 年 月 日 2014—201学年度第一学期教学进度表 班 级六年级教科书名称及册数陕旅版《英语》六年级上册 上日期2014827总授 节 数86每周 节数计划考试次数4 周 数时 间教 材 内 容计划 教时实际 教时计划完成情况 起讫 18月 2日8月29日开学教育、复习旧知22 29月 1日9月 日Unit1 It`s tie t pla the vilin 22 39月 8日9月12日Unit 1—Unit 2 I` health 22 49月 1日9月19日Unit 2 I` health 22 9月 22日9月26日Unit 3 are fr the Earth 22 69月 29日10月3日Unit 3 are fr the Earth 22 710月 6日10月10日Unit 4 Let`s g n a pini 22 810月 13日10月17日Unit 4 Let`s g n a pini 22 910月 20日10月24日Revisin 122 1010月 27日10月31日id-ter Exa 1111月 3日11月7日期中试卷分析——Unit It as here ust n 22 1211月 10日11月14日Unit It as here ust n 22 1311月17日11月21日Unit6 hat did u d last eeend ?22 1411月 24日11月28日Unit6 hat did u d last eeend ?22 112月 1日12月日Unit 7 I had a gd tie 22 1612月 8日12月12日Unit 7 I had a gd tie 22 1712月 1日12月19日Unit 8 Ne ear`s Part 22xb 1 1812月 22日12月26日Unit 8 Ne ear`s Part 22 1912月 29日1月