爸爸的花儿落了(说课).ppt

* * 文学与新闻传媒学院 2012级 2班 刘宽菊 说课的基本内容 一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学程序 一、说教材 1、教材分析：《爸爸的花儿落了》是七年级下册第一单元的一篇讲读课文，林海音的《爸爸的花儿落了》节选自她的小说《城南旧事》，小说讲述了自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的故事，学习这篇小说，要感受父亲对自己的关爱，领悟父爱对“我”成长的影响。领悟文中的“我”对父亲的挚爱，以及失去父亲之后的痛楚。 2、教学目标： ①阅读课文，整体感知，用简明语言概述文章内容。 ②研读课文，说说文章具体写了哪些事，理清写作思路。 ③找出经历家庭变故后，有关“我”表现的词句，认识生活需要勇气这一道理。 ④阐述具体体现父爱的事件，解读人间至爱亲情。 ? 3、教学重点： 有感情地朗读课文，感受父爱，领悟父爱对孩子成长的影 响。 ? 4、教学难点： 理解课文句子“我是小小的大人”这句话的含义。 ? 5、课时：2课时 ? 本课所记都是日常生活的小事，七年级学生已具备一 定的理解这些事件的能力；另外，他们正处青春期， 对文学作品有一定的独特体验和看法，并且有表达个 人观点的愿望。 二、说学情 三、说教法 1、复述法：学生通过对文章内容的复述来提高自 己的概括能力以及语言表达能力。 2、朗读法：“熟读百遍，其义自现”。反复朗读 课文可以加深对文章的理解。 3、合作探究法：四人为一小组，交流自己对文章 某片段的理解。 1、勾画圈点法：让学生动笔勾画、积极读书。 2、发现法：学生自主探究，获得知识 四、说学法 五、说教学过程 1、创设情景，引入课题 ? 学习课文之前播放电影《城南旧事》插曲《送别》，引 入课文。然后简介《城南旧事》的故事内容。? ? 2、学习新课 （1）检查生字词学习情况：肿胀、叮嘱、恐惧、骊歌、花 圃。 （2）感知情节，让学生带以下问题阅读课文，整体感知 文章内容： ①你是怎样理解《爸爸的花儿落了》这个题目？ ? ②文中哪些写眼前的事，哪些写回忆的事？回忆的事是 怎样引出的？ ? （3）分析人物 ①从全文来看，爸爸是一个怎样的人？对“我”的成长有什么 影响？ 请用“我认为这是一个＿＿的爸爸”的句式说说你眼前的爸爸。 ②从哪些地方我们可以感受到英子的成长？ 请以“英子，你是好样的”开头，说一句或一段话。 父亲的爱是本文重点，通过学生的评价，了解父爱，了解父爱 对孩子成长的影响。 （4）品味语言： ①你感触最深的句子是：为什么？ ②最能引起你的联想的句子是：让你想到些什么 ③你认为最有哲理的句子是：通过这些语言，你明白了什么道 理？ ④说一处文章的妙笔。 （5）感悟和反思 ①说说自己或别人的成长经历。 ②开展“寻找父爱”的活动，口头作文《世上还有爸爸好》 ——感悟父爱。 ③说一句精彩的赞美爸爸的话。 （6）作业布置 ①生字词 ②小说中插叙的手法 ③关于成长话题的随笔 设计思路的指导思想：这一节课，是通过听，让学生走进 故事，感知课文；然后说，分析人物、感受成长；接着让 学生品语言，获得语感。课堂中通过让学生听、说、读、 写、思来掌握学习语文的一些规律。 *