生命与健康的权利课堂教学.ppt

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生命与健康的权利课堂教学

第三课 生命健康权与我同在; 在众多的公民权利中,有一类权利与我们的生命历程形影不离,不管我们是否知道它的存在,不管我们是否采取了行动,它犹如空气般每时每刻都伴随着我们。;(一)生命健康权是首要的人格权 ; 拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了健康,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。;;世界上有两种斗争方法: 一种是运用法律, 另一种是运用武力。; 1、我国法律与社会主义道德 、 、 。 2、①法律所 做的,我们要积极去做; ②法律所 做的,我们必须去做。 ③法律所 做的,我们坚决不做。 ④只有正确地 ,忠实地 ,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民;; 学习目标与重难点: 1、人身权利的地位与分类?P24 2、人格权的含义、内容?P25 3、人身自由权的含义、重要性? (重点)P25 4、侵犯人身自由权的行为有哪些?P25 5、生命健康权的含义、地位(作用、意义)?P25(重点) 6、国家为什么要保护未成年人的生命健康权?(重点) 7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些? P27 ;;1、生命健康权 2、人身自由权 3、人格尊严权;想一想; 王某在某商店购物时,将手机遗忘在商店柜台上,被店主拾得。过了一会儿,王某返回商店向店主索要手机,店主否认拾得手机。于是,王某便对店主强行搜身并在其身上发现了自己的手机,但店主以手机是自己拾得为由拒绝归还,双主发生争吵。 有人说,王某对店主进行搜身是不对的;也有说,手机在店主身上,应该搜身。你认为呢?请说明理由。;2、人身自由权;(1)生命健康权的含义;; 1、是什么夺去了无辜群众的生命健康权? 2、为什么要保护公民的生命健康权? 3、你知道我们生活中还有哪些威胁、 侵害生命健康的因素? 4、遇到恐怖袭击如何应对? ;生命健康权???地位;你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为?;你知道吗;参考 P27 相关链接;《宪法》 《刑法》 《民法》 《治安管理处罚法》 《未成年人保护法》;归纳:法律如何捍卫我们的生命健康权; 小偷在工地偷得30元钱被人捆住用鞭猛抽。你认为小偷该不该挨打?; ; 多数市民认为:他被打是活该!但也有少数市民认为,抓住小偷后应马上送公安部门处理,而不应动手打他。

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