电子节拍器28.doc

电子课程设计报告 题目名称： 电子节拍器 姓 名： 严煌瑜 专 业： 电子信息科学与技术 班级学号： 088208128 同 组 人： 曾宁波 指导教师： 莫燕 南昌航空大学科技学院信息工程系 2011年 3 月 1 日 1 摘要 为了检验专业基础课知识的掌握程度，学院开设了电子课程设计。 本次的设计课题为“设计一电子节拍器，要求节拍器具有声光显示功能：设有2/4，3/4，4/4三档节拍转换开关，音响有强弱之分，节拍速度连续可调。” 在为期一周的时间内，通过作者与同组人的共同努力和在指导老师的帮助下，借助学校图书馆，网络等各种信息平台收集资料，经过分析，提炼，转变成自己的研究成果，并通过独立动手制作调试，最终圆满完成课题。 通过本次设计，使作者明白了一般电子产品的设计及制作过程，加深了对专业基础课的认识，以及对所学课程的实际应用有了一个更深的理解，促进了对所学专业的热爱。 关键字：脉冲信号，节拍，声光显示，蜂鸣器 2 目录 前言························································4 第一章 设计要求··········································· 5 1.1设计要求············································ 5 第二章 系统的组成及工作原理 ······························· 5 2.1系统的组成及工作原理·································5 第三章 电路设计·············································6 3.1方案设计············································· 6 方案一················································6 方案二················································9 3.2方案比较·············································12 第四章 调试与排故··········································· 13 4.1调试················································ 13 4.2测试结果与分析 ···································· 13 结论························································ 14 参考文献···················································· 15 附录一 电路总图············································ 16 附录二 元件清单············································ 17 3 前言 学习了两年的专业基础课，学院为了检验学生对专业基础课知识的了解和实际动手能力，在大二下学期末安排了这次电子课程设计。本次课程设计的主要目的是检验学生理论结合实际的能力，分析和处理问题的能力。通过这样的课程设计，提高学生对专业基础课的学习兴趣，提高学生实际操作能力，使学生受益匪浅。 本次课程设计的题目是“电子节拍器”，设计要求：本节拍器具有声光显示功能，有2/4，3/4，4/4三档节拍转换开关，音响有强弱之分，节拍速度连续可调。 在前期准备过程中，通过查找许多相关资料，经过综合分析，得出两个可行方案。但由于电路的复杂程度，库房存有元件等因素，通过最终的综合考虑，确定了一套可行方案进行制作，使用NE555产生脉冲信号，它将脉冲信号作为时钟控制CD4017，产生节拍信号，设计中使用发光二极管及蜂鸣器进行声光的显示，使用不同阻值的电阻对信号衰减来得到节拍的强弱。 在进行制作时，由于之前的准备工作比较充分，电路图也不是太复杂，加上和同组人的积极合作，电路没用多少时间就连好了，不过刚开始没有声音，经过调试，电路最终取得了成功。