天津2012年自考“电工电子技术基础【1】”课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：电工电子技术基础【1】 课程代码：3019、4128 第一部分　课程性质 一、课程地位、作用 电工电子技术基础是高等教育自学考试机械制造及自动化专业的一门重要的专业知识课。 电工电子技术的理论严密、系统、完整。逻辑推理性强、对锻练和培养学生的严密科学思维、提高分析问题和解决问题的能力都具有十分重要的作用。 二、本课程与相关课程的关系 在高中毕业的基础上，本课程的先修课是“高等数学(专)”。而本课又是该专业“机电设备传动与控制”、“微机原理及PLC应用”、“数控机床”等专业技术课的先修课程。 第二部分　课程目标与基本要求 一、课程目标 学习本课程是使考生掌握电工基础和电子技术基础的基本理论和基本的分析方法。并具有一定的感性知识，具备电工电子实验、测量的初步技能。为后续课的应用做准备。 二、基本要求 1、掌握电路、电子线路中的基本物理量(电压、电位、电流、功率)的含义、参考方向、参考极性、理解并会应用基尔霍夫两定律。 2、掌握电阻电路的串并联化简方法。掌握主要的网络分析方法(支路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理等)。 3、掌握正弦交流电路的相量分析方法(含三相电路、谐振电路)。 4、了解变压器及异步电动机的工作原理并能进行简单运算。 5、了解半导体二极管、晶体三极管及场效应管(MOS)的构造、参数及外特性。 6、掌握二极管的应用：整流、检波、限幅、稳压。 7、掌握三极管的放大原理，并掌握交流基本放大电路的分析方法(微变等效电路、电压放大倍数和输入输出电阻γiγo的计算)。 8、了解差动放大器的工作原理、掌握集成运算放大器的线性应用。 9、了解三极管的开关特性。掌握各种基本门电路(与、或、非、与非、或非、异或、同或)。 10、掌握一般组合逻辑电路的分析和综合方法和一般时序逻辑电路的分析方法。 第三部分　课程内容与考核目标 电路的基本概念和基本定律 一、学习目的和要求 学习电路的基本概念和基本定律，为学习电路理论和电子技术奠定必要的物理基础。 二、考核要求 理解：电压、电流、电位、电动势、电功率的物理概念；电压源、电流源的外特性。电压、电流参考方向的应用；基尔霍夫电流定律(KCL)及电压定律(KVL) 应用：用基尔霍夫两定律分析、计算电路 近期有媒体曝出，“抗日根据地”“横店”的“鬼子”很闲，看来在大家的一片唾骂声中，“抗日神剧”就要离开历史舞台了。离开，是历史的必然结果，也是对抗日英雄们的一种祭奠与安慰。 曾几何时，“抗日神剧”风行大江南北，全国上下，各大卫视，纷纷上演一幕幕离奇、夸张，甚至有违历史，有悖逻辑的抗日场景：英雄站在山巅将手榴弹扔向天空中的敌机，敌机被手榴弹击中，冒着黑烟栽了下来；特工全副皮衣身背长刀驾着沙地越野车出入鬼子营中如入无人之境，杀敌无数毫发无损；抗日战士神功盖世，双手将敌人一扯鬼子应声而裂被撕成两半（著名的“手撕鬼子”）；女主角被强奸后腾空升起乱箭射死数十名鬼子，更有少女全裸向红军敬礼的奇葩场面...这不是游戏中的镜头，也不是武侠巨制，它们都来自抗日题材的电视剧！《孤岛飞鹰》《抗日奇侠》《箭在弦上》等奇葩抗日神剧也因此盛行开来。 抗日神剧在无限夸张抗战勇士如何神勇的同时，还极尽丑化日本鬼子形象：鬼子一个比一个猥琐，走路罗圈腿，打起仗来像没头苍蝇，即能说中文也能说日语...抗日神剧以“娱乐化、偶像化、情感化、奇观化、自恋化...”不顾历史事实，只求眼前效果，“雷”字当头，在迎来超高收视的同时也遭遇了前所未有的吐槽与批判。不仅草根百姓认为这些抗日神剧有辱国民智商，陈道明、高满堂等知名文化界人士也纷纷批驳抗日神剧的离奇不靠谱。 迎来超高收视的同时也遭遇了前所未有的吐槽与批判。不仅草根百姓认为这些抗日神剧有辱国民智商，陈道明、高满堂等知名文化界人士也纷纷批驳抗日神剧的离奇不靠谱。 在万众的吐槽声中，在名人的强烈批评下，广电总局终于下发了关于如何制作抗日大剧的若干规定。“没有最雷只有更雷，雷出一片新天地”的抗日神剧也不得不应历史潮流而动，正渐渐趋向萎缩，取而代之的却是既尊重历史，尊重逻辑，又不乏看点的正面抗日剧。 那究竟该如何拯救抗日神剧呢？要懂得如何尊重历史，要对历史充满敬畏之心；不戏说、不恶搞、不神话、不过分娱乐；演员在接戏时应把剧本与历史知识相结合，不能给钱就拍，不管是否符合大历史；投资人、出品方更不能因为追求收视率而屡屡突破观众底线...唯有这样，才能打造出真正的精品抗日大剧。 其实，就在人们纷纷吐槽抗日神剧如何夸张、神话、戏说的同时，也有部分同题材的影视剧描述着大致相同的内容，却走着完全相反的路线——尊重历史不戏说，尊重观众不调侃。这其中，热播剧《黑狐》堪称典型代表。被誉为《雪