八年级数学上册-16.2-矩形、菱形与正方形的性质同步练习-华东师大版.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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八年级数学上册-16.2-矩形、菱形与正方形的性质同步练习-华东师大版.doc

八年级数学上册-16.2-矩形、菱形与正方形的性质同步练习-华东师大版

16.2矩形、菱形与正方形的性质 一、课内训练: 1.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠AOD=120°,AB=4cm,求对角线AC的长. 2.如图,菱形ABCD中,∠A=60°,对角线BD=5,求菱形的周长. 3.如图1,已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,连接EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM交BD于点F. (1)求证:OE=OF; (2)如图2,若点E在AC的延长线上,AM与EB的延长线交于点M,交DB的延长线于点F,其他条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由. (1) (2) 4.如图,以正方形ABCD的边CD为一边在正方形外作等边△CDE,连接BE,交正方形的对角线AC于点F,连接DF,求∠AFD的度数. 5.(1)如图,把一矩形ABCD的纸片,沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置上,ED′与BC的交点为G,若∠EFG=55°,求∠1、∠2的度数. (2)如图,把一矩形纸片ABCD,沿EF折叠后,点D和点B重合,点C落在C′位置,若AB=4cm,AD=12cm,求BE的长度. 6.已知△ABC,∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=6cm,D为AB边上的中点,求C

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