福建省云霄城关中学高考物理-匀变速直线运动总复习课件.pptVIP

本章内容是历年高考的必考内容，也是高考考查能力所依托的重点内容，从高考试题和新课标的要求来预测，本章的考查重点是匀变速直线运动规律的应用和v-t图象. 匀变速直线运动规律的应用，常结合牛顿运动定律、能量、动量、电磁场中带电粒子的运动、电磁感应等知识，重点考查学生的综合能力，多数以中等难度以上的试题出现. v-t图象又往往跟物体受力(加速度)分析、汽车启动的功率分析结合在一起，是学生复习过程中的难点，在考试说明中，能力要求“必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析”，从近几年的高考试题看，图象问题一直占有一定比例. 匀速直线运动和平均速度等问题，通常与生活的实例，如声波、光波的传播、反射相结合. 研究匀变速直线运动的实验，是通过纸带实验测量物体的速度和加速度，是研究运动性质的基本方法，往往考查其方法的迁移能力. 汽车的追及、相遇问题、汽车测速问题，以及以生活实际和现代高科技为载体的命题仍是高考的热点，必须把实际问题转化为熟悉的物理模型. 本章分为运动的描述和运动规律的应用两大部分.复习本章内容时，重点是对直线运动的分类、分类条件，概念、规律的理解和掌握，形成知识网络图，弄清其物理实质，把所学的知识应用到实例中去，通过对实例的分析、物理情景的构建、物理过程的认识，建立起相应的物理模型，再运用相应的规律处理实际问题. 在运动规律应用中，首先要明确各物理量的准确含义，特别是涉及矢量的正、负号使用，在分析实际问题时，通常画出运动过程图. 图象具有直观、形象的特点，运用图象法可以简化解题过程.学生应清楚各种图象隐含的物理意义，从简单的认图到学会用图和自己画图. 一、描述运动的基本概念 1.机械运动：一个物体相对于另一物体的　　　　，叫做机械运动，简称运动.包括平动、转动和振动等运动形式.　　 2.参考系：为了研究物体的运动而假定____的物体，叫参考系.选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，得到的结果可能是不同的. 3.质点：用来代替研究对象的有质量的点叫做质点.如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点. 4.时刻和时间：时刻指的是　　　　，在时间轴上的每一点都表示一个不同的　　.时间是两个时刻间的间隔，在时间轴上________表示的是一段时间间隔. 　 5.位移和路程:位移是　　　　　　　 ，。　　　　　　　是从物体的　　　指向　　　的　量，与路径　　.路程是　　　　　　　　　是　量.位移和路程不相同，只有在　 运动中，位移的大小才与路程相等. 6.速度：描述物体　　　　的物理量，矢量，单位：m/s (1)瞬时速度：运动物体在某一　　 (或某一　　)的速度，矢量，方向沿轨迹上该点的____方向. (2)平均速度：运动物体在某一　　　。　　(或某一____)内的____与________的比值叫该段时间(或位移)的平均速度，矢量，方向是位移方向. 只有在　　　　运动中，瞬时速度才和平均速度相同. 7.加速度：描述物体　　　　　。　　　　　　的物理量.单位：　　, 　　的变化和所用时间的比值(即速度变化率)，即 ，矢量，方向与速度变化的方向相同. 二、匀速直线运动 1.定义：物体沿着直线快慢不变的运动. 2.特点：　　　　　　　. 3.运动规律：s=　. 三、匀变速直线运动 1.定义：在相等的时间内速度的变化相同的直线运动. 2.特点：　　，即v均匀增大或均匀减小. 3.分类：①匀加速直线运动：　　　　。　 ②匀减速直线运动：　　　　。　 4.运动规律： 四、运动图象(s-t图象、v-t图象) 位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移—时间图象(s-t图)和速度—时间图象(v-t图)，图象的优点是能够形象、直观地反映函数关系. 对于图象要注意理解它的物理意义，即对图象的纵、横轴表示的是什么物理量，图线的斜率、截距代表什么意义.形状完全相同的图线，在不同的图象(坐标轴的物理量不同)中意义会完全不同.下表是一组形状一样的s-t图和v-t图意义上的比较. 主题(1)注意位移、速度、加速度的矢量性，和相应数据、结论有效性的讨论 (双选)(2010·广州模拟)物体做匀变速直线运动，t=0时，速度大小为12m/s，方向向东；当t=2s时，速度大小为8m/s，方向仍然向东；若速度大小变为2m/s，则t可能等于(　　) A．3s B．5s C．7s D．9s