第15课放飞心灵 激扬青春.ppt

青春是人生最为壮丽的时刻，她是 鲜花，更是汗水。她充满着对明天的向 往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。 我们要用多彩的笔，真正写好这一页历 史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对 我们这个飞旋的时代。 当我们为自己的青春祝福的时候，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅！ ? 中职时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。 * 第十五课 放飞心灵 激扬青春 教学目的： 通过复习回顾本学期的全部教学内容，加强学生对心理健康的理解和认识，激发学生青春的活力和斗志，把握好现在，做到青春无悔。 教学内容： 一、复习回顾 二、导入新课 三、放飞心灵 激扬青春 （一）感悟青春，祝福青春 （二）把握现在，青春无悔 （三）放飞心灵，激扬青春 一、复习回顾 同学们： 感谢你们和我一起踏着《心理健康》课程的节拍，走过我们共同的2011年春天。对我们来说，这是一段难忘的心路历程，因为，我们在《心理健康》的课堂上，共同体味了心灵的感动和成长。 我们一起领悟“心理健康”就是自信、快乐和幸福。 我们一起探索了心灵的奥秘，懂得了“心态影响能力；心态好，能力强；心态不好，能力减弱。” 我们一起剖析了青春期的心理特点，追寻真我，爱你爱他爱自己！ 我们一起体验调适心理困惑的方法，认识到把“改变认知法变成一种习惯”，我们的“心结”就会迎刃而解。 我们一起学会了悦纳自己和他人，铭记“信心就像太阳一样，充满光明和希望！” 我们一起探寻努力学习的动力，分享潜能发掘的张力与坚强激昂的生命之旅。 我们一起解读多变的情绪，努力关注和调节着心情，保持我们生命的和谐。 我们一起寻找人生幸福的种子、生命能量的源泉、挑战人生挫折的秘诀，把握现在，展望未来，做到青春无悔；放飞心灵，激扬青春，去抒写我们多姿多彩的青春。 唱响青春之歌 绽放生命的美丽 在《心理健康》的学习过程中，我们唱响了“相聚在爱里 、我们都变了、 十六岁的花季 、青苹果、改变自己 、改变命运、隐形的翅膀 、你是我的玫瑰花 、幸福花、 生命之花、相信自己 、我的未来不是梦 、阳光总在风雨后、怒放的生命”等青春之歌，在感受这些歌曲中，我们的生命得到了激励，我们的生命活力得到了充分的张扬，使我们懂得了，生命只有怒放，才会美丽。 二、 颜 色 人 物 你眼中的青春是什么颜色的？ 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。 青春是一把竖琴，是快 乐。青春没有理由不快乐。 青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。 有人说 青春是一颗划破天宇的流星， 虽然绚烂却短暂。 也有人说 青春是一棵常青树，永不凋零。 你说我说 你认为决定青春最重要的要素是什么? 你对这句话是怎么理解的？ 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，它更是是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。 拥有青春,我们便有了克服懦弱的勇气和冒险的魄力； 拥有青春，我们对未来充满新奇，有勇气去面对眼前的一切； 拥有青春，我们坦然地接纳欢喜与忧愁，尽情享受人生竞赛的乐趣。 青春，那是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 感悟青春 用你最喜欢的一、两句话简练概括出自己对青春的理解，作为自己的青春寄语！ 是谁说过：看我们 我们笑得像太阳 有了太阳 就有了早晨有了晴朗 有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬 有了