高中生物-第三章-阶段复习课课件-新人教版必修3.pptVIP

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高中生物-第三章-阶段复习课课件-新人教版必修3

* * 第三章 阶段复习课 免疫系统与免疫功能的分析 本章内容与现实联系密切,在考查时往往会以社会科学的热点、焦点问题为切入点,提供一个新的问题情境,运用相关知识作答。考查内容涉及免疫系统的组成、免疫系统的功能、特异性免疫的两种方式、过敏反应与艾滋病对人体健康的危害等。现将考点做以下分析: 1.抗原与致敏原的差异 (1)抗原具有异物性、大分子性和特异性;致敏原具有异物性、特异性,但不具有大分子性。 (2)抗原不具有个体差异性,但致敏原具有个体之间的差异。 (3)抗原第一次进入人体后就能引起机体的免疫反应,致敏原第二次进入人体后才能引起机体的过敏反应。二者产生的抗体分布部位不同:抗原引起机体免疫反应产生的抗体分布在体液中;致敏原引起过敏反应产生的抗体吸附在细胞的表面。 (4)两种抗体的作用特点不同:体液免疫产生的抗体弥散在体液中,与抗原结合使抗原以以下三种方式被消灭: ①使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力;②使一些细菌产生的毒素被中和而失效;③使一些抗原凝聚被巨噬细胞吞噬。过敏反应产生的抗体吸附在细胞的表面,使细胞膜透性发生改变,细胞释放组织胺,引起组织水肿等。 2.记忆细胞与二次免疫反应的关系 (1)记忆细胞能克隆分化为相应的效应细胞,寿命长,对抗原敏感,能记住入侵抗原的特点,某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫的能力,如天花、麻疹等患者痊愈后可终生具有抵抗力。 (2)二次免疫反应是相同的抗原再次入侵时,记忆细胞很快做出反应,克隆分化产生新的效应细胞、抗体和记忆细胞,很快消灭抗原的过程。二次免疫比初次免疫反应快,也比初次免疫反应强。在体液免疫过程中通过如图可以看出初次和二次免疫反应过程中抗体的浓度变化。 3.识别与特异性识别 (1)在免疫系统中起识别作用的结构有很多:巨噬细胞、辅助性T淋巴细胞、成熟的B淋巴细胞、致敏B淋巴细胞、记忆B细胞、抗体、活化的(效应)细胞毒性T淋巴细胞、记忆T细胞。 (2)在免疫系统中能特异性识别抗原的结构:辅助性T淋巴细胞、成熟的B淋巴细胞、致敏B淋巴细胞、记忆B细胞、抗体、活化的(效应)细胞毒性T淋巴细胞、记忆T细胞等。 (3)在免疫系统中能特异性识别抗原的细胞:辅助性T淋巴细胞、成熟的B淋巴细胞、致敏B淋巴细胞、记忆B细胞、活化的(效应)细胞毒性T淋巴细胞、记忆T细胞。 (4)巨噬细胞具有识别抗原的能力,但是没有特异性。 1.给婴儿接种脊髓灰质炎疫苗,接种物的性质和婴儿获得的免疫分别是( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 【解析】选C。脊髓灰质炎疫苗是经过减毒的脊髓灰质炎病毒,无致病性,仍具有抗原性,不会引起病变,但仍能使免疫系统产生反应,因为针对特定的抗原,产生相应的记忆细胞和抗体,所以为特异性免疫。

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