第6课雅典城邦民主制.pptVIP

苏格拉底为什么会被雅典的民主机构处死？ 回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．雅典民主政治是怎样确立的？ 2．分析雅典民主政治的主要特征及其主要体现。 3．雅典民主政治对人类文明的发展有何重要意义？你认为雅典民主政治又有何缺陷？ 在你身边有哪些能够体现“民主”的事例吗？ 民主——Democracy，在希腊语中由“人民”和“权力”两词合成。 古希腊语中意思是“人民掌握权力”。 今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。 梭伦 克里斯提尼 根据这段材料，你能得出怎样的历史结论？结合史实说明你的理由。 案例分析 地米斯托克利为公元前５世纪雅典著名政治家，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物，史书记载他曾被陶片放逐。 一、从君主制到民主制 二、人民主权与轮番而治 公元前399年，苏格拉底被雅典公民法庭判处死刑。在太阳快落山的时候，卫士向他递上了一碗毒汁。苏格拉底一边接碗，一边与学者们探讨肉体与灵魂的关系。有人把苏格拉底之死比喻为一次“壮丽的日落”。 苏格拉底是古希腊雅典伟大的哲学家、政治家和爱国主义者，认为“知识即美德”。他曾以正直的人格力量赢得人们的爱戴，却被雅典的民主机构处以死刑。 ■从君主制到民主制 ■人民主权与轮番而治 ■雅典民主的意义与局限 什么是“民主”？ 君主制 民主制 自主探究：阅读课文 “从君主制到民主制”的内容，概括说明雅典民主制的确立经历了那几个阶段？ 贵族制 一、雅典民主政治的发展过程 从君主制到贵族制： 个人专权 世袭制 终身制 集体领导 选举制 任期制 贵族制为政体的进一步向民主制方向演化准备了条件。 改革内容： ①废除债务奴隶制（确立公民的自由权利） ②设立民众法庭（平民成为司法主人） ③确立新选举法（体现公平、公正） ④按财产多少划分公民等级 （打破贵族的世袭原则） ——引向民主 一、雅典民主政治的发展过程 一、雅典民主政治的发展过程 陶片放逐法 也称“贝壳放逐法”。在每年召开的公民大会上，雅典公民把威胁民主者的名字刻在陶片或者贝壳上，投入会场的陶缸中。如某人得票超过6000，就将被判流放国外10年。这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。 ——确立民主 美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现了刻有他名字的陶片１９０枚，根据字迹辨认系１４人刻写。 一、雅典民主政治的发展过程 1、雅典民主氛围浓厚，公民内部人与人的平等 . 2、参与国家管理的公民素质参差不齐. 3、陶片放逐法也曾成为政治集团打击异己，谋取私利的武器 伯里克利时期（公元前443年-前429年）——民主制的黄金时代 伯里克利，亲和又不失威严，为人非常公正廉洁。他出身贵族，结交平民；当权十年没参加过别人举行的宴会，唯一一次就是参见自己侄子的婚宴，但还未开席就离场了；雅典卫城也是由伯里克利修建。 “自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的······一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻······”——伯里克利 伯里克利 说的这段话反映了雅典民主制有什么特点 ？ 特点：轮番而治；人民主权；法律面前人人平等；选贤任能 “政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。 “轮流统治与被统治”，基本原则是平等的原则，用抽签的方式，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。 二、雅典民主政治的基本特点 主要机构（雅典民主制的运行） 民众 法庭 五百人议事会 公民 大会 产生 职责 性质 机构 最高权 力机关 附属机构 司法机关 审议并决定 一切国家大事 准备提案并主持大会； 监督官员落实大会决议 审理案件， 终审任职资格 成年男性 公民均可 抽签 抽签 二、雅典民主政治的基本特点 加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是很愿意去。 问题一：他为什么愿意去？ 雅典的民主政治生活有津贴制度保证，去了就有钱赚，这么好的事情，他肯定不会放过。 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去