经纬度定位的应用-建始一中.DOC

各位同行、各位老师晚上好，热烈欢迎参加地理教学讨论盛会！ 区域地理是学习高中自然地理和人文地理的载体，是建立系统地理知识的平台，所以定位、认识区域地图显得重要。下面列举三例探讨经纬度定位的应用，以寻求此类问题的解题思路和方法。 请看例1： 解析：①.假设为南半球。10゜E不熟悉，但我们熟悉就近经线0゜、20゜E，上面有控制点（0゜、0゜）几内亚湾，(20゜E、0゜) 刚果盆地，那么10゜E位于中央，其纬度30゜S以南为宽广的大西洋，MP、QN不可能为陆地，所以假设是错误的。 ②.该区域则为北半球。可以顺时针旋转90゜，与常见的经纬网图对应统一起来，便于快速识图。 ③.知识储备：10゜E在欧洲自北向南穿过斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛和亚平宁半岛。由于存在控制点(10゜E、60゜N)挪威首都奥斯陆，说明MP在斯堪的纳维亚半岛以南。已知PQ为海洋，说明MP纵贯欧洲陆地。 ④.该经线上分布的地形区有：波德平原、阿尔卑斯山脉、波河平原。所以MP地势由北向南先升高后降低，答案选D 上面分析中：①应用分类讨论法、假设推理法，②应用角度转换法，①③应用控制点位法，④应用重要经纬线穿越法。 请看例二： 解析：①、这里经度80゜有80゜E、80゜W之分，纬度40゜有40゜N、40゜S之分，于是可以分四种情况讨论。 控制点（80゜E、23゜26N）是印度半岛几何中心，所以（80゜E、40゜S）为南印度洋；（80゜W、40゜N）应在控制点（90゜W、40゜N）美国芝加哥的东侧阿巴拉契亚山地附近，它为东北—西南走向，但地图山脉为东西走向；（80゜W、40゜S）应在控制点（80゜W、10゜N）巴拿马运河以南，为南太平洋，故均不符合题意。所以此地只能是（80゜E、40゜N）亚洲中国境内了。 ②、控制点（88゜E、44゜N）是新疆乌鲁木齐，说明该地在乌鲁木齐的西南。 ③、知识储备：40゜N自西向东穿过中国帕米尔高原、塔里木盆地、河西走廊、内蒙古高原、黄土高原北端、太行山、华北平原等。 ④、图中南北两侧等高线为东西走向延伸，分布密集且海拔高，应为山地；北部东侧内部地势低洼，为陷落盆地；图中③四周高，中间低且面积广大应为一个大盆地。 综上所述，则可判定①为吐鲁番盆地，②为天山山地，③为塔里木盆地。 ①应用分类讨论法，①②应用控制点位法，③应用特殊经纬线穿越法，④应用综合定位法 定位策略：先宏观后微观，先整体后局部，先外围后内部；先确定大洲大洋，后确定国家，最后锁定地形区。 定位准确，是解答后面三个小题的关键，是重中之重。（下面再看一看题目） 那么后面题目就迎刃而解了，第1小题确定地表景观选C。第2小题考查西北区域主要自然特征干旱，人口具有适应性特征，分布稀少且沿绿洲呈点状或沿河流、交通线呈线状分布，答案选D。第3小题考查农业生产的主导因素分析，由于③位于塔里木盆地中央是典型沙漠，所以水源少是劣势，温带大陆性气候太阳光照強，昼夜温差大，是农业单产高产、优质重要条件（无水源保证时只是潜在有利条件，有水源灌溉时是显性有利条件），所以答案选A。 下面请看第3例: 解析:1.由于玉米是喜高温、长日照作物，所以应春种秋收。但图例给的是10、11、12月为种植期，4、5、6月为收获期，则只能说明该地季节与北半球相反，某国在南半球。 2.该地纬度为23.5゜S南回归线附近，经度为20゜，应分20゜E，20゜W讨论。假设为20゜W，经纬度交点应在南大西洋，这里没有陆地分布，所以假设是错误的，经度只能是20゜E，该国在非洲南部。 3.知识储备：20゜E经线自北向南穿越非洲撒哈拉沙漠、刚果盆地、南非高原，几乎将非洲东西一分为二，所以该国玉米主产区位于南非高原。 4.该地区为典型特殊类别的热带草原气候（由于气压带和风带季节移动，夏季受东南信风登陆风控制为湿季，冬季受副热带高气压带控制为干季），全年高温，有明显的干湿季之分，所以D是错的，答案选D。 上例中除了采用特殊经纬线定位法，特殊点位定位法，还应用了地理事物特征辅助综合定位。 下面列举几例近几年高考有关定位的试题： 考生面对试题，往往惧怕局部区域定位，特别是出现陌生的国家或地区时，就乱了阵脚，不知如何作答甚至放弃。高考试题是以材料、地图、信息的方式呈现出来，可能是教材中没有，考生没学过的东东，只不过是需要考生借助已有知识面对新问题来解决而已。 遇到此类问题时，考生首先回忆在复习备考时针对重要经纬线通过地区，重要地理事物的相对位置，重要区域的轮廓，典型地貌，标志性景观等知识，特别是一些特殊点的地理坐标。接着根据试题中地图或文字材料的经纬度应用就近比较定位法确定海陆位置、大洲和国家，结合给出的典型特征或相关信息确定具体位置和地形区。之后进入后面的思考分析作答。 高中地理学习备考点多面广，要快速提升成绩，除了抓牢学科主干知识，还要突出主