2017年高考文综政治试题分析.pptVIP

一、2017高考新课标2试题分析 （2017年）新课标2四个模块分值比例与去年的新课程2政治试题结构有较大变化，具体如下。 1、试题考点分布及分值比例： 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 选 择 题 12.企业提高个别劳动生产率经营成功考查了价值量和价值总量的有关知识。 13. 人民币对美元的变化考查了汇率的有关知识。 14.以国际贸易图的变化为背景，考查了国际贸易的有关知识。 15.央企改革。考查了公有制经济和国有经济等有关知识。 16.乡镇政府干涉村民自治。考查了村民自治等知识 17.国务院设立雄安新区。考查了党和国家的方针政策的有关知识。 18以民族文化交融为背景。考查了我国的民族区域自治制度有关知识。 19中俄两国红色文化交流。考查了文化的多样性的知识 20.民族歌剧《小二黑结婚》在北京上演。考查了文化的传承与发展的有关知识。 21.袁隆平水稻实验失败为背景。考查了实践与认识的相关知识。 22“十三五”规划的发展目标、发展理念为背景。考查了对发展理念的认识。 23.以长征精神为引导。考查了价值观的相关知识。 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 非 选 择 题 38.结合材料背景分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响及对策。 （14分） 考查了价格变动带来的影响 39.政府依法行政推进公共服务标准化、均等化。概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，并分析当前政府履行公共服务职能的特点。（12分）该问两个小问。试题考查了我国民主集中制和政府的有关知识。 40.科技领航者的先进事例（2）运用文化作用的知识并结合材料说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。（10分）考查了文化的作用有关知识。 40、科技领航者的先进事例（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的原因。（12分）考查了辩证法的革命批判精神和创新意识的有关知识。 40、（3）班级举行主题班会探究批判性精神与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。（4分）本问是哲学类类试题。考查了学生思维创新能力等有关知识。（开放类试题） 计分 30分 24分 18分 28分 总体来说，2017年高考全国2卷文综政治试题，四大模块分值分布合理，今年文综政治试题中试题结构稳中有新。 选择题仍然是12道，其中经济4道，政治由3道，《文化生活》模块增加一个选择题，《生活与哲学》模块减少一个选择题，主观题大题番号增加一个。材料分析题由两道大题变为三道大题，这是本次考试最大的变化。此次试卷难易度正常，简单题和提升题的题量设置合理。在试题素材的选取上具有鲜明的政治学科特色，不仅突出时代性和现实性，也充分体现我国社会发展所取得的成就、党的路线方针政策和国家重大战略。?命题方向也比较灵活。试题平和中不失难度，易懂中暗藏玄机。从试题表面看，都似曾相识，考生易于上手。判断分析，筛选取舍，设有玄机，需考生真才实学。主观试题小口径和大口径设问并存，既要求学生掌握必修知识基本构架，又要精准把握每一个知识点。 2、2017年高考试题评价 3、把准高考命题趋势 以改革、经营、外贸为命题切入点，注重考查考生的实际能力和经济思维。 命题趋势一： 核心热点突出、集中聚焦今年的时政热点，凸显了党和国家意志。 命题趋势二： 命题趋势三： 高考政治命题，长效热点不能忽视。新的热点将成为今年高考政治命题的重点热点 。 命题趋势四： 核心素养是今年高考政治命题方向。 4、平时复习中的问题及其原因 相当考生考场丢分离不开试题难度增加这一客观原因。但从根本上说，还是考生分析问题解决问题的能力没有正真提高。造成考生失分的自身原因有： 1、答题没有主题，或主题之下的论述不能说明主题。 2、审题不清、不细，不能很好把握设问要求，把原因类答成了措施类。或原因类中混有措施，措施类中又有原因。这也是导致主观试题失分严重的原因之一。 3、答案只有原理或只是材料的罗列。不能仔细阅读解读材料，与所学知识缺乏有效链接。 4、分析问题解决问题的能力有待提高。大纲要求考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐述事物的能力以及论证和探究问题的能力。 5、缺乏概括能力。其表现：一是要点太多，几乎一句话一个要点。有些考生一个设问的要点多达八九点。二是抓住一点不及其余，重复解释，反复强调，答题啰嗦，与试题有关的话语淹没在废话之中。 6、答题不规范，卷面不整洁。不分要点，以逗到底；原理与材料两张皮；答案不能结合时政热点展开；运用口语化语言答题，答案缺乏准确性。部分考生在试卷上乱涂乱画，影响试卷整体效果。 7、不能按不同题型解答试题，千题一面。 8、不会组织答案，答案缺乏逻辑。 二、复习