明天的天空定有们翱翔的身姿,明天的大海必有你们的畅.ppt

明天的天空定有你们 翱翔的身姿，明天的大海必有你们的畅游，明天的阳光必有你们灿烂的诗篇！ 语文教师 黄海波 课前自主预习 （1）、查找作者相关知识及写作背景。 （2）、查字典，疏通字词。 （3）、通读全文，感知内容。 作者及原作简介 陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。 关于作品 《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的 “记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 关于写作背景： 本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。 当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法 改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑 暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就 是在这样的背景下产生的。 归纳文言实词 A、一词多义 舍 屋舍俨然 志 寻向所志 乃 乃不知有汉 便舍船 处处志之 乃大惊 寻 寻病终 寻向所志 B、通假字 便要还家（要通邀，邀请） 7个成语：  世外桃源　　　　落英缤纷　　　　鸡犬相闻　　　　 怡然自乐　　　　黄发垂髫 豁然开朗　　　　 无人问津 ? 课文从渔人进出桃源的行踪为线索．分为三个部分。 第一部分、（第1段）： 写渔人发现桃花 源。 第二部分、（第2、3段）：写渔人在桃花 源的见闻。 第三部分、（第4、5段）：写渔人离开、 再寻桃花源的经过。 课后整合提高 “见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。……余人各复延至其家，皆出酒食。” 根据这段文字，充分发挥想象，以“奇遇”为题，作一番场景描写（300－400字） 格格不入世俗， 淡然坚守本性。 * * 语文教师 黄海波 课内导学升华 * *