第七届“七彩语文杯”观课有感.docVIP

2017年5月6日到8日，我有幸来到美丽的金陵，观摩“七彩语文杯”第七届全国小学语文素养大赛。比赛内容包括五个环节，所有项目均是现场打分亮分。通过这三天的观摩，我最大的感受这不光是一场比赛，更是对参赛老师的考验与检阅。 讲故事是语文老师的第一项基本功。真心佩服咱们的语文老师，个个都是多面手，说学逗唱，样样精通！！进行的是书法展示，师们的基本功都扎实我们教育部规定，每个小学三至六年级拿出一节语文课写毛笔字，这很有意义。希望老师们不仅低头拉车，还要抬头看天题目的导向性很明确，教师应该对传统、现代，国际、国内的信息都有所了解。我们生活在一个不确定的时代。对读书人，对知识分子的要求可能还是一样一样的：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这样的老师才是有比较高的语文老师看不到眼花缭乱的课件，听不到音乐，是一种回归常识、常理、常态的语文课。是教师专业素养在教学中生根、开花结果的。老师关注学生、尊重学生、赏识学生，想蹲下身子，很少看到教师滔滔不绝讲，更少看到教师在展示自己的才情，有时穿针引线帮助学生，学生自主学习用的很多，不是放任自流，而是进行个别指导，有位老师发现学生圈画关键词，立马让学生学习，还关注后进生，一次不行，让他第二次，很耐心，给学生信心和勇气  最后，想借用华东师范大学的方智范课堂观察与评判第一， 正确理解教材和把握教材，创造性的利用教材第二， 了解学生、尊重学生，发挥学生的主作用。我们通俗地理解为吃透两头，靠教师的专业素养。如果贯通和连接，让学生凭借教材，获得综合运用的能力，这是的教育思想。课堂观察：第一，不看老师，而是学生是看教师的开窍的功力，展示学生的语言，有的时候学生表现比教师好，恰恰说明，教师教学功力。有时候，课堂教学的缺点是没有缺点。第三，要看学生言语实践活动的效果好不好，形式主义和学生的假，掩饰了我们的眼睛。