Sketchup课程标准(杨桦)刘悦.doc

《SketchUp图形制作》课程标准 一、课程定位 本课程是三年制高职高专建筑可视化设计与制作专业与制作专业的职业必修课。本课程旨在讲授SketchUp的理论知识和相关操作技能,使学生了解的基本流程和方法，掌握的综合技能，以能够胜任。　综合技能设计可以直接在电脑上进行十分直观的构思操作界面与绘图环境设置界面介绍对?SketchUp的操作界面进行认知训练。菜单栏、工具栏、 状态栏、 数值输入栏 视图切换 旋转三维视图 平移视图单位场景设置 熟知绘图环境设置， 绘图前的准备工作。模板与显示模式 图层 选择方式与显示效果基础建模、修改和编辑对象绘制基本图形各种命令的应用训练?SketchUp?中直线、 矩形、 圆弧、 多边形， 徒手画笔等的命令。绘制基本图形各种命令的应用修改和编辑对象训练?SketchUp中修改和编辑方法， 设置样式、 尺寸、 文本、 旋转、 镜像命令。修改和编辑对象创建模型训练在?SketchUp?中利用基本的绘图工具和修改和编辑方法，来创建简单模型。创建现代门坊创建凉亭基本建模?建模方法 训练?SketchUp?中生成面的方法、面的正反、面的复制； 推拉建模和路径跟随放样的方法。二维生成三维简单建筑模型学习群组命令、组件，明白其重要性以及两者之间的区别；利用群组命令和创建组件来建模；学习材质与贴图使用和设置。简单建筑模型训练其他应用命令相机的位置及动画 相机的位置设置；导出动画的方法和各种动画类型。 学习相机的位置与方向训练导出动画 地形工具 训练等高线栅格挤压 印贴等地形工具用法训练悬置、细分网格、边线凹凸。 地形工具 建筑实例建模建筑实例建模（） 掌握使用常用工具命令和修改工具命令 掌握材质工具面板用法。 绘制一二层墙体， 绘制门窗绘制栏杆、 台阶、 屋顶， 为模型设置阴影、 材质及背景。 通过各种基本图形的绘制，掌握软件中各种命令的综合使用方法。熟练掌握使用SketchUp软件进行建筑设计的方法。操作界面与绘图环境设置界面介绍单位场景设置基础建模、修改和编辑对象 绘制基本图形各种命令的应用修改和编辑对象创建模型基本建模建模方法简单建筑模型其他应用命令相机的位置及动画地形工具建筑实例建模建筑实例建模（）操作界面与绘图环境设置SketchUp?的操作界面与绘图环境设置操作界面与绘图环境设置SketchUp软件工作环境设置能力。 态度目标： 刻苦学习，培养规范，乐于尝试，创新思维，团结协作。 4．项目的教学实施： 分为2个学习型工作任务 ?SketchUp?界面介绍单位场景设置?SketchUp?主要界面各工作栏SketchUp?的操作视图演示视图各种操作方法单位设置场景设置坐标轴使用模板六种显示模式绘制与显示剖面图层管理边线效果各种选择方式 阴影设置 投影与受影基础建模、修改和编辑对象基础建模、修改和编辑对象基础建模基础建模、修改和编辑对象绘制基本图形各种命令的应用修改和编辑对象创建模型绘制形徒手画笔测量辅助线设置标注样式物体创建现代门坊创建凉亭基本建模基本建模面群组命令、 组件简单建筑模型。面的生成建模方法简单建筑模型面群组的创组件的创建导入与导出材质的使用简单建筑模型训练其他应用命令相机的位置及动画地形工具相机的位置及动画地形工具相机的位置及动画地形工具相机的位置及动画地形工具学习相机的位置与方向页面设置与修改动画 各种地形工具的使用 （五）项目五 教学内容与能力要求 1．项目概述： 名称：建筑实例建模建筑实例建模掌握常用工具命令和修改工具命令材质工具面板建筑实例建模建筑实例建模（文件的导入绘制墙体绘制门、 窗（重点）绘制栏杆、 台阶和屋顶材质工具阴影设置变换背景输出图片3ds max三维制作”一体化的教学方法，借助多媒体教学设备，在机房授课，不但可以提高学生的注意力、增强课堂的凝聚力，同时采用的是边讲边练的教学形式，在学生听完后立刻进行实训，这样学生不会忘记，容易牢记。而且可以将所学的知识迅速消化吸收，并加以综合运用；同时把学生可以把自己的疑问和猜想立刻加以实验和检验，而且教师也可以根据学生的反馈信息立刻调整教学，增强师生之间的交流，提高了学生的学习效率和教师的教学效果。 六、考核与评价 课程考核与评价可从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩，同时鼓励学生进行职业技能认证。 课程考核从传统的集中考核，变为形成性考核。由任课教师按照每个项目的学习和完成情况进行考核，考核成绩则是项目考核成绩的累计。专业核心技能课程不再安排期末集中考试。在每个项目进行考核时从知识、技能、态度三个方面考核。 态度方面考核关注学生的学习状态、出勤、日常整理等方面，占10%。 知识方面考核根据课堂问答和小组讨论发言等情况，以及理论研究报告的完成情况，占20%。 技能方面考核主要根据教师要求的单元授课的作