高中地理 互动课堂 第四章 自然环境对人类活动的影响 第四节 水资源对人类生存和发展的意义学案 中图版必修1.docVIP

第四章 自然环境对人类活动的影响 第四节 水资源对人类生存和发展的意义 疏导引导 一、自然资源的含义和分类 1.自然资源的含义和分类 人类可以从自然界中直接获得用于生产和生活的物质和能量，叫做自然资源。 特别注意 自然资源的判定，必须从自然属性和经济属性两方面分析，两者都具备的物质和能量才是自然资源。例如，闪电不具备经济属性，粮食不具备自然属性，都不是自然资源。自然资源从性质方面可分为可再生资源和非可再生资源，如果对可再生资源不合理地开发利用，达到一定程度后，可再生资源会变为非可再生资源。 2.自然资源与自然环境的关系 自然资源与自然环境的关系十分密切，从一定意义上讲，自然资源就是自然环境的组成部分。 二、水资源的组成与分布 1.水资源的概念和组成 （1）广义的水资源包括水圈内的水量总体。 （2）狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。 （3）人类比较容易利用的淡水资源如下图： 特别注意 比较容易利用的淡水占地球总水量的比例不到1%。 （4）水资源的组成 2.水资源的分布 （1）影响水资源数量的因素——降水量 （2）衡量水资源丰歉的指标——多年平均径流总量 （3）世界水资源分布很不平衡 ①从世界范围看：按大洲说，亚洲最多（南极洲除外），南美洲次之，大洋洲最少；按国家说，巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六位。 ②从我国看：南方多，北方少；东部多，西部少。夏秋两季多，冬春两季少，各年变率大。 3.水资源的特征 （1）补给的循环性 地球上的水循环使水资源成为一种可再生资源，但可更新的数量是有限的。 （2）时空分布的不均匀性 （3）利用的广泛性和不可替代性 （4）水利水害双重性 适时适量的水资源，加上人类合理的开发利用就能造福于人类，这是“水能载舟”的方面；但由于水资源时空分布不均匀以及开发利用不当，往往也会造成洪涝旱碱等自然灾害，这是“水能覆舟”的方面。 三、水资源与工农业生产 水是一切经济活动的命脉，农业、工业、运输、能源等部门都离不开水。水与工农业生产的关系如下图： 四、全球水危机 （1）普遍缺水 （2）引发冲突 （3）水污染加剧水资源危机 淡水资源的污染使淡水资源的短缺愈演愈烈，使很多本来可以利用的淡水成为废水。 活学巧用 1.下列属于图中②所示的是( ) A.铜矿、焦炭 B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海盐 解析：该题实际是判定四个选项中的物质哪些是自然资源。A项中焦炭不是直接来自自然界，是煤炭加工的；B项中雷电不具有经济属性；C项中的化肥、大米均不具有自然属性。 答案：D 2.（多选）过量开采地下水，可能造成的危害是 …( ) A.在华北平原地区会导致地下水位下降，造成土壤盐渍化 B.地下水位下降，形成地下漏斗区 C.在城市地区会引起地面下沉，使地上建筑物塌陷 D.在沿海地区会引起海水倒灌，水质变坏 解析：不合理地利用水资源，忽视对水资源的保护，是出现水资源短缺的主要原因。土壤盐渍化是由不合理灌溉造成的。过量开采地下水会造成地下水位下降，引起地面下沉、海水倒灌。人为排干沼泽，开垦耕地，会破坏生态环境，打破生态平衡，使物种减少，影响生物多样性，也会破坏水循环，造成水资源的减少。 答案：BCD 3.目前，人类大量利用的淡水资源有( ) ①河流水②冰川水③深层地下水④湖泊水 A.①②④ B.①③ C.①② D.①④ 解析：通常人们对水资源主要基于狭义的理解，即指世界上的淡水资源。目前，与人类生产和生活密切相关，人类较易开发利用的水资源，主要是河流、湖泊和浅层地下水等，而湖泊水中又以淡水湖泊水为主。 答案：D 4.关于水资源的叙述，正确的是( ) A.通常所说的水资源是指陆地上所有的水体 B.深层地下水储量大，是目前人类开发利用的重点 C.目前人类利用的淡水资源不到水体总量的1% D.水资源开发利用后，都能很快恢复 解析：通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。人类较易开发利用的淡水资源不到水体总量的1％。水资源循环周期不一，不一定都能很快恢复。 答案：C 5.华北地区是我国受缺水威胁最严重的地区，水资源短缺的原因是( ) ①地表径流较少②人口稠密，工农业发达，用水量多③污染和浪费严重④地表植被少⑤地处干旱半干旱地区⑥降水时间分配不均 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④ D.①②③④⑥ 解析：我国水资源的分布与降水的时空分布紧密相关，在空间上