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- 2017-09-12 发布于河南
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结构化思维和表达能力提升
结构化思维与表达能力提升 课程目标 能够准确描述结构化思维的特点 在呈现时,能够使用结构化思维的主要原则与分析方法 在呈现时,能够使用形象化表达的方法 小张是负责一个区域的业务主管,他花了很多时间思考提升业绩的办法,终于完成了方案。他约好上级在会议室进行40分钟的方案沟通,并计划向上级申请资源(时间、人、钱),小张是这样和上级沟通的: 经理,您还记得去年我们做过的活动吧,当时 (此处略过10分钟) …… 后来,我们就有业绩改善的想法(此处略过5分钟)…… 然后,我们召集员工讨论了这个事情(此处略过10分钟)…… 最后, 我们讨论的结果是要改善这三件事(突然,意外发生了) 小张的困惑 小张的困惑 上级说:“非常抱歉,我要处理一件很紧急的事情,车已经在楼下等我了…我们只好再约个时间了…” 或者,你是否介意在电梯里,用三分钟时间,尽量简短地向我介绍下? 思考 小张的问题出在哪了? 如果我是小张,应该怎样三分钟和老板说清楚? 不成功的演示最常见的三类问题 目标不清 结构混乱 展示不力 课程目录 结构化思维 形象化表达 什么是结构化思维 对问题的系统分析,对想法的有效表达和对方案的清晰展示的综合能力,称之为结构化思维能力。 结构化思维三要素 结构化思维要素一:主题明确 听众分析 听众预测与策略 项目 具体内容 听众兴趣与策略 理解能力与策
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