八年级语文上册-第13课《苏州园林》三步学练-新人教版.docVIP

第13课 《苏州园林》三步学练 叶圣陶 第一步 课前预习 ◎学法导引 这篇课文的语言相当典范，因此学习前要精读课文，感受课文的意蕴并提高审美情趣：学习本文，理解作者抓住共同特征，从多方面进行具体说明的写法，并且品味准确优美的语言特点。可以尝试以音乐来解读建筑，选择你认为合适的古典音乐配乐朗读，这样，比较容易进入情境。可以观赏有代表性的园林图片、录像资料，对其中的“亭”、“台”、“轩”、“榭”、“花草树木的配合”形个直观的认识，有助于体味作者在美的欣赏中阐述的一系列深刻的美学见解。叶圣陶（～），原名叶绍钧江苏苏州人。现代著名作家、教育家，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。本文作者本文是他为一本苏州园林图片册写的序。年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶写一篇序文。叶老２２岁以前，一直生活在苏州，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从国教授编撰的《苏州园林》一书。序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》年第４期上。发表时删去了序文最后的几句话。人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去他序文的第一段，原题“拙政诸园寄深春──谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。轩榭（xuān xiè） 池沼