高考数学-专题辅导与训练-1.1《集合与简易逻辑》课件-理-新人教版.pptVIP

* 热点考向1 集合的概念及运算 【例1】(1)(2011·湖北高考)已知U={y|y=log2x,x1}, P={y|y= x2},则 =( ) (A)［ +∞) (B)(0, ) (C)(0,+∞) (D)(-∞,0］∪［ +∞) (2)设A是整数集的一个非空子集.对于k∈A,如果k-1A且 k+1A,那么称k是A的一个“孤立元”.给定S={1，2，3， 4，5，6，7，8}，由S的3个元素构成的所有集合中，不 含“孤立元”的集合共有____个. 【解题指导】(1)先化简集合，再进行补集运算. (2)本题为新定义信息题，关键是明确新定义的“孤立元”的含义.写出满足条件的集合即可. 【规范解答】(1)选A.U={y|y0},P={y|0y }, ∴ ={y|y≥ }. (2)依题意可知，“孤立元”必须是在集合中没有与k相邻的元素，因而无“孤立元”是指在集合中有与k相邻的元素.因此，符合题意的集合是：{1，2，3}，{2，3，4}，{3，4，5}，{4，5，6}，{5，6，7}，{6，7，8}共6个. 答案：6 【变式备选】本例(1)中，已知条件不变，求 【解析】∵U={y|y0}, ={y|y≥ }, ∴ ={y|0y }. 1.解集合关系与运算问题的一般步骤： 第一步：正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性； 第二步：根据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解. 2.解集合关系与运算问题的一般规律： (1)若给定的集合是不等式的解集，用数轴求解； (2)若给定的集合是点集，用数形结合法求解； (3)若给定的集合是抽象集合，用Venn图求解. 3.解决集合中的新定义信息题常分为三个步骤： 第一步：对新定义进行信息提取，确定化归的方向； 第二步：对新定义所提取的信息进行加工，探求解决方法； 第三步：对定义中提出的知识进行转换，有效地输出，其中对定义信息的提取和转化是解题的关键，也是解题的难点. 1.集合元素的三性(确定性、互异性、无序性)中，互异性对解题的影响最大，特别是含有字母参数的集合. 2.当出现A?B，A∩B=?时，这是运算中的“极端”情况，即A=?或B=?. 1.已知全集U=R，集合A={y|y=2|x|,x∈R}，B={x∈Z|x2-4≤0},则下列结论正确的是( ) (A)A∩B={0,1,2} (B)A∪B=[0,+∞) (C)( )∩B={-2,-1,0} (D)( )∪B=(-∞,0) 【解析】选C.由已知得：A={y|y≥1}，B={-2,-1,0,1,2}, 则 ={y|y1}=(-∞,1), ∴( )∩B={-2,-1,0}，故C正确，A、B、D均错误. 2.从集合U={a,b,c,d}的子集中选出4个不同的子集，需同时满足以下两个条件： ①?，U都要选出； ②对选出的任意两个子集A和B，必有A?B或B?A，那么共有____种不同的选法. 【解析】由题意知子集A，B为不同于?，U的子集，不妨设A中元素个数不少于B中元素个数，注意B≠A， 当子集A中只有两个元素时，A有6种情况，对于每一个子集A，B有22-2=2种情况，故共有6×2=12种情况； 当A中有三个元素时，A有4种情况，对于每一个子集A，B有23-2=6种情况，故共有4×6=24种情况； 综上，共有12+24=36种不同的选法. 答案：36 热点考向2 充分条件、必要条件、充要条件的判定 【例2】(2011·哈尔滨模拟)设命题甲：ax2+2ax+10的解集是实数集R；命题乙：0a1，则命题甲是命题乙成立的( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分又不必要条件 【解题指导】先分别求出a的取值范围，再用充要条件的定义判断. 【规范解答】选B.∵ax2+2ax+10的解集是实数集R, 则①当a=0时，有10恒成立, ②当a≠0时，有 故0a1, 由①②得0≤a1.∴甲 乙，但乙?甲， 故甲是乙成立的必要不充分条件. 充分条件、必要条件、充要条件的判定方法 (1)定义法：判断B是A的什么条件，实际上就是判断B?A或A?B是否成立，只要把题目中所给条件按逻辑关系画出箭头示意图，再利用定义即可判断. (2)转换法：当所给命题的充要条件不易判定时，可对命题进行等价转换，例如改用其逆否命题进行判断. (3)集合法：在命题的条件和结论间的关系判断有困难时，有时可以从集合的角度来考虑，记条件p、q对应的集合分别为A、B，则： 若A?B，则p是q的充分条件；