高考数学-专题辅导与训练-1.2《函数的图象与性质》课件-理-新人教版.pptVIP

【解题指导】(1)对选项进行逐个判断，一是看是否满足奇偶性，二是检验单调性. (2)解本题的关键是通过周期性和奇偶性把自变量- 转化到区间[0,1]上进行求值. 【规范解答】(1)选B.函数y=x3是奇函数，故可排除A，当 x0时，y=|x|+1=x+1是增函数， y=-x2+1是减函数， y=2-|x|=2-x=( )x为减函数，故选B. (2)选A.先利用周期性，再利用奇偶性得： 1.解决函数单调性的常用方法： 对于选择题、填空题能画出图象的一般用图象法；对于由基本初等函数通过加、减运算或复合而成的函数常转化为基本初等函数的单调性去研究；对于解析式较复杂的但能求导的用导数法；能作差变形的用定义法. 2.在解决抽象函数求值问题时，往往利用函数的周期性将自变量的值转化为能够和已知条件联系的自变量的值，然后代入求解. 3.周期函数的性质: (1)若f(x-a)=f(x+a)(a≠0)，则T=2a.若-f(x)= f(a+x)(a≠0)，则f(x)是周期函数且T=2a； (2)若f(x+a)= (a≠0)恒成立，则T=2a； (3)若f(x+a)= (a≠0)恒成立，则T=2a. 1.判断函数的奇偶性，要注意定义域必须关于原点对称，有时还要对函数式化简整理，但必须注意使定义域不受影响. 2.求函数的单调区间时，易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”，它们之间用逗号隔开. 1.(2011·桂林模拟)已知函数f(x)是R上的偶函数，若对 于x≥0，都有f(x+1)= 且当x∈［0,2)时，f(x) =log2(x+1)，则f(-2 010)+f(2 011)的值为____. * 热点考向1 函数的定义域、值域 【例1】(1)(2011·江西高考)若f(x)= 则f(x)的定义域为( ) (A)(- 0) (B)(- 0］ (C)(- +∞) (D)(0，+∞) (2)(2011·黄石模拟)已知函数f(x)=2+log3x,x∈［1,9］，则函数y=［f(x)］2+f(x2)的值域为____. 【解题指导】(1)结合求定义域的原则，分母不为零，偶次根下非负，真数大于零等，即可解得. (2)先由已知求出所求函数y的定义域，再转化为log3x的二次三项式，用配方法求出y的取值范围. 【规范解答】(1)选A. 由题意得: 所以- x0. (2)∵f(x)=2+log3x,x∈［1,9］, ∴y=［f(x)］2+f(x2)的定义域为 解得1≤x≤3，即定义域为［1,3］， ∴0≤log3x≤1. 又y=［f(x)］2+f(x2) =(2+log3x)2+2+log3x2 =(log3x)2+6log3x+6 =(log3x+3)2-3， ∵0≤log3x≤1，∴6≤y≤13， 故函数的值域为［6,13］. 答案：［6,13］ 【变式备选】若把(1)中f(x)分母中的根号去掉， 即f(x)= 则其定义域为_____. 【解析】要使函数f(x)有意义，则需 解得x- 且x≠0. ∴f(x)的定义域为(- 0)∪(0，+∞). 答案：(- 0)∪(0，+∞) 1.求函数定义域的方法技巧 (1)有限制条件的代数式有以下几类： ①分式的分母不为0； ②偶次方根式的被开方式要非负； ③对数的真数要为正，对数的底数须大于零且不为1. (2)求复合函数的定义域一般有两种方法：一是先求外层函数的定义域，再把内层函数代入；二是直接代入写出复合函数的解析式，满足复合函数有意义即可. 2.求函数值域的常用方法 (1)直接观察法； (2)配方法； (3)换元法； (4)基本不等式法； (5)单调性法； (6)数形结合法. 1.求函数的定义域时，要注意以下几点： ①对原解析式不要化简，以免自变量的范围发生变化； ②定义域必须写成集合或区间的形式. 2.求函数的值域时要注意以下几点： ①分段函数的值域应先分段分析，再取并集； ②不论用哪种方法求值域，都一定要先确定其定义域. 1.已知函数f(x)的定义域是［0，1］，则当0a1时，函数f(x+a)+f(2x+a)的定义域是( ) (A)［-a,1-a］ (B)［- 1-a］ (C)［- ］ (D)［-a, ］ 【解析】选C.由 所以x∈［- ］. 2.已知函数f(x)=loga(x+1)的定义域和值域都是［0，1］，则a的值等于( ) (A)2 (B) (C)