（江苏专用）高考生物总复习-第四章第2、3节-生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）课件-新人教版必修1.pptVIP

(6)运输速度与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。 A．主动运输　　　 B．自由扩散 C．胞吞和胞吐 D．无法判断 【解析】　解答本题时应先分析每一条曲线可表示哪种运输方式，再判断物质X的运输方式。①曲线物质运输速率与物质浓度成正相关，不受其他因素的影响，应为自由扩散。②曲线在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速率加快， 当达到一定浓度后，运输速率不再增加，说明这种运输需要载体，由于受载体数量的影响，运输速率存在最大值，故可表示主动运输。③曲线O2浓度的高低可影响细胞呼吸，进而影响能量的供应，该运输速率与O2浓度无关， 说明这种运输方式不需要能量，应为被动运输。④曲线运输速率与O2浓度有关，说明这种运输方式需要能量，应为主动运输。结合对上述曲线的分析，我们可以看出运输物质X的方式是主动运输。 【答案】　A ①变量的确定： 自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，即要“探究什么”，则“什么”就是自变量。 分析：在该实验中，自变量是“pH的大小”。无关变量有温度、唾液淀粉酶的量、淀粉溶液的量、反应时间、加入碘液的量及时间等，在做实验时，对照组和实验组的以上因素都要相同且适宜。 实战演练(专项提能，小试牛刀) 某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验： 实验步骤： ①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。 ②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持漏斗内外液面高度相等。 ③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37 ℃，2组的烧杯外加冰块降温。 ④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面高度变化。 请分析回答下列问题： (1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。 (2)此实验的自变量是____________________；为了直观地表示相对速率，用__________________________________作为因变量。 (3)该实验可能的结果与结论是： ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是： ①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】　(1)渗透 (2)渗透系统所处的不同温度环境　漏斗液面高度的变化 (3)①若1组漏斗液面高度比2组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢 ②若2组漏斗的液面高度比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快 ③若1、2两组漏斗的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输 (4)①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能 ②低温会影响酶的活性，从而影响细胞呼吸释放能量的过程，进而影响物质的跨膜运输 命题视角?把脉高考 洞察高考热点 (2)利用图示、曲线、表格、数据等为情景命题，考查对物质进出细胞方式的理解能力及进行综合分析、判断和推理能力。 判断物质运输方式的方法 (1)根据分子大小与载体、能量的需要 (2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 (2011·北京理综)下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是(　　) A．叶绿体合成的ATP通过核