高考语文复习：鉴赏古代诗歌的形象 课件.pptVIP

第一讲 鉴赏古代诗歌的人物形象 即学即练检测化 鉴赏古代诗歌的形象 最爱东山雪后晴① （宋）杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山雪后晴，软红光里涌银山。 ①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山雪后晴〉二绝句》中的一首。 请简要分析这首诗中诗人的形象。 解释：先分析诗人形象的总体特征，可通过诗歌中的具体描写对此进行分析。从“只知”“忘寒”“最爱”几个词可以看出，诗人因爱美景而不觉寒冷，表现出对东山雪景的异常喜爱。 答案：诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜悦之情。从这些动作和心理描写中，可以看到一个心境悠闲，陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。 词中三四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。 解析：抒情主人公一天到晚形影相吊，却无人理解他的心事。不说“人不知”，而说“山月不知”，则孤寂无聊之情由此体现出来。心里有恨事，向月倾诉心情更坏。夜里看月有恨，昼间看花还是有恨。主人公以花自喻，借花落写自己年华易老。 答案：主人公满腹哀愁，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 对点精练（107页） 怀天经、智老，因访之 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北柵儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 选自《陈与义集校笺》 解释：颔联写自己吟诗赏花的生活，表明自己情趣的高雅。颈联照应题目写怀友人：智老多病，天经安于贫困，表现诗人对友情的珍视。尾联回忆过去访友的情景，既照应题目，暗写今日之访；又为我们塑造了一个风流倜傥的诗人形象。 请简要概括诗中诗人的形象特点。 情趣高雅，珍视友情，风流飘逸。 西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥 满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今朝露宿何妨。水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。 解析：结合小注可知当时词人船行至洞庭湖畔因遇风浪不得前行，而面对风波险阻词人并不在意。分析词中作者面对风浪时的种种表现，来把握其形象特点。词的上片“波神留我”，词人不说自己行船为风浪所阻，却言这是水神挽留他欣赏夕阳美景，并且将汹涌澎湃的波涛，说成是“鳞鳞细浪”，词人何等乐观！词的下片“更好”“何妨”直接表现词人对困境的毫不在意，并且说一定要到岳阳楼上欣赏水晶宫里奏出的《霓裳》，将风涛之怒吼声说成是美妙的《霓裳》古曲，更见其豪迈。 答案：词中的抒情主人公是一位面对艰难险阻无所畏惧，乐观、豁达的勇士。 固基础 访隐者 （宋）郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】①坞：山坳。②山翁： 此处指隐者。 结合第三、四句，赏析隐者的形象。 解析：题干要求结合三、四句来赏析“隐者”的形象，诗人通过“酒熟不出门”写隐者足不出户，独饮自己酿造的美酒；通过“残花满地”的景物描写进一步烘托隐者孤独、随性自然的形象。 答案：通过描写隐者独饮自己酿造的美酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。 出塞 马戴 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 这首诗描写了一次边塞战事，请概括诗歌所塑造的戍边将士的形象。 解析：注意诗歌中对人物外貌、行为描写，首句刻画出人物的英姿勃发、信心百倍；第二句突出人物勇往直前、斗志昂扬的形象；第三句的“卷旗夜劫”又表现出戍边将士有勇有谋；末句“乱斫”“缺宝刀”又刻画出他们英勇无畏、所向披靡。 答案：作者塑造了戍边将士英姿勃发、信心百倍、斗志昂扬、机智勇猛、英勇无畏的形象。