2017年丹徒区初中信息技术坊研修计划.docVIP

2017年丹徒区初中信息坊 本次培训内容共25学时，分三个阶段完成。每个阶段设计相应的任务，教师需要学习课程、参加活动、提交作业，同时进行拓展性学习。内容安排如下： （一）预热阶段 1.解读项目方案，坊主发布公告通知提醒大家学习。 2.进入教师工作坊，加入研修团队，使用“丹徒信息网络团队交流群”初中信息坊 2.反馈第一阶段学习情况，准备第二阶段学习。 （三）第二阶段：理念引领（10学时） 1.坊主发布阶段公告及“培训注意事项 2.学习关于教学评价的专家讲座。 3.接受学科教学评价的专题指导。 4.参加研修活动，上传资源、提交作业。 5.检查学习的进度，及时督促提醒。 （四）第三阶段：实践应用（10学时） 1.发布阶段简报，进行学情分析。 2.精品课程的观摩，精品课程点评与研讨。 3.接受学科教学评价专题指导。 4.参加研修活动，提交作业。 5.坊主点评作业及上传资源。 （五）第四阶段：在线考试 结合远程学习所获完成在线测试 三、考核评价 本次研修将从参与度、贡献度、影响力等纬度，对参与本次研修的不同群体（学员、研修指导者）进行相应的考核，并由镇江市教育局制定评优奖励办法，建立激励机制，表彰优秀。 （1）贡献度——鼓励学员主动传递、分享自己的成果。考量的指标有：上传日志、上传资源。 （2）参与度——鼓励个人、群组以积极、主动的姿态参与研修。考量的指标主要有：参与活动、答疑，评价他人作业、资源。 （3）影响力——鼓励学员贡献有质量的资源。考量的指标有：上传的资源、作业被推优，上传的资源被下载等。 1.学员考核 本次项目考核强调学用结合，重在学员参与与实践，分为【网络研修】阶段和【集中测试】阶段，两个阶段均通过方认定培训合格。具体考核方式如下： 网络 研修 考核 阶段 课程学习 每10分钟计1分，总计40分 线上活动 每个活动计15分，总计30分 作业提交 毎个作业15分，总计30分 作业评价 根据精彩绽放页面海选投票排名进行表彰奖励 阶段一 10分 —— —— 学员的各阶段作业在完成后，自动聚合为个人作品集，并推送至“携手研修，精彩绽放”，接受海选投票。各学科前三名由镇江市教育局给予奖励，具体方案另行公布。 阶段二 15分 15分 15分 阶段三 15分 15分 15分 集中 测试 在线 测试 全员在线测试，客观题形式，满分100分，达到60分即为通过。 注：参训教师的【任务考核】和【集中测试】两部分均通过，方为培训合格。 常态研修 习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。 社区积分 贡献积分 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分） 1个积分/次（被学友评分为8分） 资源被下载：1个积分/1次 2.工作坊坊主（班级辅导员）考核 评价指标 指标描述 分值 合格率 学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%：计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分 20 研修组织 1.发起本坊线上研修活动一个，10分 2.以简报形式制作发布本坊研修计划一份，计10分 3.以简报形式制作发布本坊线下研修活动简报一份，计10分 4.以简报形式制作发布本坊项目总结一份，计10分 40 研修评价 1.为本坊学员作品集评分，完成100%，计20分，完成70%以上计10分，完成50%计5分，低于50%不计分 2.按照10%推荐本坊学员作品集，计10分 30 课程学习 观看网络课程达到300分钟，得10分 10 满分100分 3.颁发证书 学员培训成绩合格者，可在网上自行打印合格证书。 4.评优 网络研修项目评优坚持过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合原则，从多个纬度进行评定。具体评优奖励办法由镇江市教育局另行颁布。各类评优的荣誉证书由学员在网上自行打印。 丹徒区初中信息坊