8小桥流水人家（覃并彦）.docVIP

人教版小学语文五年级上册第二单元 8 小桥流水人家 主备人：覃并彦 复备人： 五年级语文组 小组: 学习主人： 【学习目标】? 1. 我会认７个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。? 2. 我能有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活。 3. 我能把握课文主要内容，并学习作者是怎样表达思乡之情的。 【知识链接】? 1.小桥流水人家：? ?? 语出马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。??? 2.“日出而作，日入而息”：? ?? 出自古歌中句。《帝王世纪》记载：“帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。”歌词是：“吾日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力何于我哉！”后名为《击壤歌》。这首诗描绘的是上古太平盛世，人民自食其力所过的无忧无虑的生活：太阳出来了，就开始干活。太阳下山了，就回家休息。生活是围着太阳走的。要喝水，就自己打井；要吃饭，就自己种地。人少地多，无争无忧。人们感到君王似乎是没有什么用的。现在人们对偏远地区的生活，也往往借用“日出而作，日入而息”这两句话来形容。? 【自主学习】? 一、学习字词，识记巧记。 1.看课文题目，想象“小桥流水人家”会是怎样的画面。 2.?读诗，了解课题出处 　　出示古诗文《天净沙》，全班齐读.并试着说说对这首诗的理解. 3.读通读顺课文，注意读正确下列词语的读音：粼粼、潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和、灌溉等。? 4.文中都描写了家乡的哪些景物？请写下来。你最喜欢哪处景物，请在文中划出来。?? 【合作探究】? 品读课文，理解内容。 1.课文怎样描绘家乡的美好景色的？品读下面句子。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 这段话用了 写法，带点的词语给人 。 2.作者的童年生活充满乐趣，请从文中找出相关语句，并有感情地朗读一读。 【拓展延伸】 一、摘抄课文中描写小桥、流水、人家的生动优美的词语。 二、搜集一些表现作者怀恋和思念家乡的诗、句写下来。 【巩固检测】 1.给下面带点的字注音。 点缀（ ） 婀娜（ ） 潺潺（ ） 干涸（ ） 粼粼（ ） 螃蟹（ ） 2.在括号里填上合适的词语 （ ）的枝条 （ ）的清风 （ ）的舞姿 （ ）的流泉 （ ）的声音 （ ）的印象 【课后反思】