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高中数学-2.3第2课时-离散型随机变量的方差课时作业(含解析)新人教B版选修2-3
【成才之路】2015-2016学年高中数学 2.3第2课时 离散型随机变量的方差课时作业 新人教B版选修2-3
一、选择题
1.若随机变量X~B,则D(X)的值为( )
A.2 B.1 C. D.
[答案] B
[解析] X~B,
D(X)=4××=1.故选B.
2.若X的分布列为
X 0 1 P p q 其中p(0,1),则( )
A.D(X)=p3 B.D(X)=p2
C.D(X)=p-p2 D.D(X)=pq2
[答案] C
[解析] 由两点分布的方差公式D(X)=p(1-p)=p-p2.故选C.
3.(2015·长沙高二检测)已知随机变量ξ的分布列为
ξ 1 2 3 4 P 则Dξ的值为( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] Eξ=1×+2×+3×+4×=,
Dξ=2×+2×+2×+2×=.故选C.
4.对一道试题,甲解出的概率为,乙解出的概率为,设解出该题的人数为X,则D(X)等于( )
A. B.
C. D.
[答案] B
[解析] X的取值0,1,2,P(X=0)=×=,P(X=1)=×+×=,P(X=2)=×=.X的分布列为
X 0 1 2 P E(X)=0×+1×+2×=,
D(X)=(0-)2+(1-)2+(2-)2=.
5.若随机变量X1~B(n,0.2),X2~B(6,p),X3~B(n,p),且E(X1)=2,D(X2)=,则D(X3)等于( )
A. B.
C. D.
[答案] C
[解析] X1~B(n,0.2),X2~B(6,p),
E(X1)=0.2n=2,n=10,
D(X2)=6p(1-p)=,p=,
X3~B(10,),
D(X3)=10××=.
6.设ξ~B(n,p),且E(ξ)=12,D(ξ)=4,则n与p的值分别为( )
A.18, B.12,
C.18, D.12,
[答案] C
[解析] 由得,
得p=,n=18.故选C.
7.抛掷一枚硬币,规定正面向上得1分,反面向上得-1分,则得分X的均值与方差分别为( )
A.E(X)=0,D(X)=1 B.E(X)=,D(X)=
C.E(X)=0,D(X)= D.E(X)=,D(X)=1
[答案] A
[解析] 要计算随机变量的期望和方差,应先列出其分布列.抛掷一枚硬币,规定正面向上得1分,反面向上得-1分,则得分X的分布列为
X 1 -1 P 0.5 0.5 所以E(X)=1×0.5+(-1)×0.5=0,
D(X)=(1-0)2×0.5+(-1-0)2×0.5=1.故选A.
二、填空题
8.已知随机变量X的分布列为:
X 1 2 3 P 0.4 0.5 x 则X的方差为________.
[答案] 0.41
[解析] 由题意可知0.4+0.5+x=1,
即x=0.1,
E(X)=1×0.4+2×0.5+3×0.1=1.7,
D(X)=(1-1.7)2×0.4+(2-1.7)2×0.5+(3-1.7)2×0.1=0.41.
9.某射手击中目标的概率为p,则他射击n次,击中目标次数ξ的方差为________.
[答案] np(1-p)
[解析] ξ~B(n,p),D(ξ)=np(1-p).
三、解答题
10.甲、乙两名射手在一次射击中得分为两个相互独立的随机变量ξ与η,且ξ、η的分布列为
ξ 1 2 3 P a 0.1 0.6 η 1 2 3 P 0.3 b 0.3 求:(1)a、b的值;
(2)计算ξ、η的期望与方差,并以此分析甲、乙技术状况.
[解析] (1)由离散型随机变量的分布列的性质可知
a+0.1+0.6=1,
a=0.3.
同理0.3+b+0.3=1,b=0.4.
(2)E(ξ)=1×0.3+2×0.1+3×0.6=2.3,
E(η)=1×0.3+2×0.4+3×0.3=2,
D(ξ)=(1-2.3)2×0.3+(2-2.3)2×0.1+(3-2.3)2×0.6=0.81,
D(η)=(1-2)2×0.3+(2-2)2×0.4+(3-2)2×0.3
=0.6.
由于E(ξ)>E(η),说明在一次射击中,甲的平均得分比乙高,但D(ξ)D(η),说明甲得分的稳定性不如乙,因此甲、乙两人技术水平都不够全面,各有优势与劣势.
一、选择题
1.已知X的分布列为
X 0 1 P p q 其中p(0,1),则( )
A.E(X)=p,D(X)=pq
B.E(X)=p,D(X)=p2
C.E(X)=q,D(X)=q2
D.E(X)=1-p,D(X)=p-p2
[答案] D
[解析] X~B(1,q),p+q=1,E(X)=1-p,D(X)=p-p2.
2.设X是离散型随机变量,P(X=x1)=,P(X=x2)=,且x1
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