（课堂设计）高中物理-1.4-怎样描述速度变化的快慢同步精练-沪科版必修1.docVIP

第4课时 怎样描述速度变化的快慢 1.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是(　　) A．加速度越大的物体，速度就一定大 B．加速度越大的物体，速度变化得就越多 C．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度也保持不变 D．加速度保持不变的物体(a≠0)，速度一定发生变化 答案：D 2．做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s2，对于任意1 s来说，下列说法中正确的是(　　) A．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3 m/s B．某1 s末的速度比该1 s初的速度总是大3倍 C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相等 D．某1 s末的速度比前1 s初的速度总是大6 m/s 解析：据a＝可知：某1 s末的速度比该1 s初的速度大3 m/s.即vt－v0＝at＝3×1 m/s＝3 m/s，故A对；而v0不知为多少，故vt不一定等于3v0，故B不对；某1 s初与前一秒末为同一时刻，故速度相等，即C对；某1 s末到前一秒初的时间间隔为2 s，故有vt－v0＝at＝3×2 m/s＝6 m/s，D对．所以，本题的正确选项为A、C、D. 答案：ACD 3．甲和乙两个物体在同一直线上运动，它们的v—t图像分别如图1－4－20中的a和b所示．在t1时刻(　　) A．它们的运动方向相同 B．它们的运动方向相反 C．甲的速度比乙的速度大 D．乙的速度比甲的速度大 解析：甲、乙两物体的速度方向都与选定的正方向相同，A正确，B错误；在t1时刻，乙物体的速度大，D正确，C错误． 答案：AD 4．如图1－4－21所示，为某质点运动的速度一时间图像，下列有关物体运动情况的判断，正确的是(　　) A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动 B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动 C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动 D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动 解析：由图像可知，在0～t1时间内加速度为正，速度也为正，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t1～t2时间内加速度为负，速度为正，加速度方向与速度方向相反，故质点做减速运动；在t2～t3时间内加速度为负，速度也为负，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t3～t4时间内加速度为正，速度为负，加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动．所以说，要判断一个运动是加速运动还是减速运动，要根据加速度方向与速度方向的关系来确定，不能单独根据加速度的正负来确定．只有A、B项正确． 答案：AB 5．如图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动的加速度和速度随时间变化的图像，其中可能正确的是(　　) 解析：在A图中物体做匀变速直线运动，速度减小至零后再反向运动，其加速度a＜0，所以是可能的，故A正确；在B、C图像中，速度恒定，其加速度为零，所以加速度不会变化，故B、C均错；在D图中，物体做匀加速直线运动，其加速度不变，且a＞0，故有可能，D正确． 答案：AD 6．物体运动的初速度为6 m/s，经过10 s速度的大小变为20 m/s，则加速度大小可能是(　　) A．0.8 m/s2 B．1.4 m/s2 C．2.0 m/s2 D．2.6 m/s2 解析：设初速度方向为正方向，根据a＝，后来20 m/s的速度方向可能与初速度的方向相同，也可能相反，所以相同时a1＝ m/s2＝1.4 m/s2，相反时a2＝ m/s2＝－2.6 m/s2. 答案：BD 7．在探究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表所示： 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点的速度v(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算加速度，合理的方法是(　　) A．根据任意两计数点的速度，用公式a＝算出加速度 B．根据实验数据画出v—t图像，量出其倾角α，由公式a＝tan α求出加速度 C．根据实验数据画出v—t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a＝算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 解析：方法A、D偶然误差较大，只有利用实验数据画出对应的v—t图像，才可充分利用各次测量数据，减小偶然误差．由于在物理图像中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据可以画出倾角不同的许多图像，方法B是错误的，正确的方法是根据图像找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式a＝算出加速度，即方法C. 答案：C 8．关于打点计时器打在纸带上的点，下列叙述正确的是(　　) A．必须从第一个点开始选取整条纸带 B．根据情况选取点迹清晰的部分纸带 C．选取的第一个点记数为1，到第n个点的时间间隔为0.02n