（课堂设计）高中物理-2.3-研究电场的能的性质（二）课件-沪科版选修3-1.pptVIP

注：图中两个相邻的等势面之间的电势差是相等的． (3)静电场中的导体 ①静电平衡：由于静电感应使导体中的电荷分布形成的感应电荷的电场与原电场的合场强为零时，电子的定向移动停止，此时导体处于静电平衡状态． ②静电平衡导体的特点： a.基本特征：在电场的作用下电荷的定向移动停止. b.静电平衡导体内部的合电场强度为零，即E＝E0+E感＝0或E0＝－E感 c.导体外部的电场线与导体表面处处垂直. d.导体是等势体，表面是等势面. * 第3课时 研究电场的能的性质（二） 学 习 目 标 思 维 启 迪 1.理解电势的概念； 知道电势的物理 意义． 2.了解电势与电场 线的关系，等势 面的意义及与电 场线的关系． 3.掌握电势差与电场 强度的关系. V，户外高压线电压高达几万伏甚至几十万伏，可落在高压线上的小鸟却能安然无恙，你知道这是什么原因吗？这是因为电缆两端的电势差(电压)虽很高，但鸟的两爪之间的电势差(电压)却很低. 图2-3-1 在高压电线杆上经常看到写着“高压危险”地警示牌，人体所能承受的安全电压不超过36 一、电势 1．概念：电荷在电场中某点的电势能与它的电荷量的_____ ． 知识梳理 比值 伏特 V 3．相对性：电势也是相对的，常取离场源电荷无限远处的电势为零，大地的电势为零．电势可以是_____，也可以是_____ ，没有方向，因此是_____ ． 4．与电场线关系：沿电场线的方向电势_____ ． 二、等势面 1．定义：电场中_____相同的各点构成的面． 2．等势面：是为了形象描述电场而引入的(如图2－3－2所示)． 正值 负值 标量 降低 电势 图2-3-2 三、电势差与电场强度的关系 2．电场强度的单位是_____ ，也可以是_____. 乘积 V/m N/C 1．关于等势面的说法正确的是 (　　) A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功 B．等势面上各点的场强相等 C．点电荷在真空中形成的电场的等势面是以点电荷为球心的一簇球面 D．匀强电场中的等势面是相互平行的垂直电场线的一簇平面 基础自测 解析：在等势面上移动电荷，电场力不做功并不是电荷不受电场力的作用，而是电场力和电荷的移动方向垂直，电场力做功为零，因此A错误．等势面上各点的电势相等，但是场强是否相等则不一定，如在点电荷形成的电场中，同一等势面上各点的场强的大小相等，但是方向却是不同，因此B选项错误．根据我们讲过的各种等势面的分布情况可知，C、D是正确的． 答案：CD 2．一负电荷仅受电场力作用，从电场中的A点运动到B点，在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动，则A、B两点电场强度EA、EB和电势φA、φB之间的关系为 (　　) A．EA＝EB　　　　　B．EA＜EB C．φA＜φB D．φA＞φB 答案：AC 3．如图2－3－3所示，B、C、D三点都在以点电荷＋Q为圆心、半径为r的圆弧上，将一试探电荷从A点分别移到B、C、D各点时，电场力做功是 (　　) A．WAB＞WAC　　 　 B．WAD＞WAB C．WAC＞WAD D．WAB＝WAC 答案：D 图2-3-3 4．下列说法中哪些是正确的 (　　) A．沿电场线的指向，场强一定越来越小 B．沿电场线的指向，电势一定越来越低 C．沿电场线方向移动电荷，电势能逐渐减小 D．在电场力作用下，正电荷一定从电势高处向电势低处移动 解析：电场线的方向就是电势降低的方向，但不一定是场强减小的方向，故A错，B对．只有沿电场线方向移动正电荷，电势能才减小，负电荷则相反，故C错．因为不知道电荷的初速度，所以D错． 答案：B 5．如图2－3－4所示，匀强电场场强E＝100 V/m，A、B两点相距10 cm，A、B连线与电场线夹角为60°，则UBA之值为 (　　) 图2-3-4 答案：C （1）定义式：φ= （2）电势是标量，只有大小，没有方向，但有正负之分且与零电势的选取有关，即电势具有相对性. （3）电势和电势能的区别和联系 电势与电势能 电势φ 电势能Ep 物理 意义 反映电场的能的性质的物理量 电荷在电场中某点所具有的电势能 相关 因素 电场中某一点的电势φ的大小，只跟电场本身有关，跟点电荷q无关 电势能大小是由点电荷q和该点电势φ共同决定的 大小 电势沿电场线逐渐降低,取定零电势点后,某点的电势高于零者,为正值;某点的电势低于零者,为负值 正点电荷(+q):电势能的正负跟电势的正负相同.负点电荷(-q):电势能的正负跟电势的正负相反 【例1】