（课堂设计）高中物理-2.4-电容器-电容课件-沪科版选修3-1.pptVIP

* 第4课时 电容器 电容 学 习 目 标 思 维 启 迪 1.知道什么是电容器及常见的电容器； 2.理解电容器电容的 概念及定义式，并能用来进行有关的计算； 3.知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题. 　　 照相机上用的电子闪光灯可在瞬间产生刺眼的强光，其工作原理是先储存电荷，完成闪光灯的储能过程，然后当闪光灯被触发后，能量瞬间释放，导致管内气体发出耀眼的白光，达到闪光的效果．要储存电荷就要用到一种重要的电子元件——电容器(如图2－4－1所示)．那么，什么是电容器，它为什么能贮存电荷呢？ 图2-4-1 一、电容器及电容器的充、放电现象 1．电容器：把能储存电荷和电能的装置叫做电容器． 两个彼此_____又相距很近的_____ ，就可以看成一个电容器．常见的最简单的电容器是________电容器． 2．平行板电容器 (1)基本结构：两块彼此绝缘、互相靠近的平行金属板组成． 知识梳理 绝缘 导体 平行板 (2)带电特点：两板电荷等量异号，分布在相对两板的内侧． (3)板间电场：板间形成匀强电场，场强大小为E＝U/d，方向垂直板面． 电容器的充、放电现象 电容器充电 电容器放电 两极板分别带上_________电荷 两极板上电荷互相____ 有瞬时的充电电流流向正极板 有瞬时的放电电流流向负极板 两极板间形成电场储存____ 两极板间失去电场，____转化为其他能 等量异种 中和 电能 电能 二、电容 电荷量 电荷 法拉 法 F 106 1012 1 V 正比 正比 反比 三、电容器的分类 1．按电介质分：空气电容器、____电容器、 ____电容器、陶瓷电容器、 ____电容器、 ____电容器等． 2．按是否可变分： ____电容器、 ____电容器． 四、电容器的额定电压和击穿电压 1．击穿电压：电介质被击穿时加在电容器两极板上的____电压，若电压超过这一限度，则电容器就会被损坏． 2．额定电压：电容器能够长期正常工作时的电压，它比________要低一些，电容器上标明的电压都是_________ ． 纸质 电解 云母 涤纶 可变 固定 最大 击穿电压 额定电压 1．下列关于电容器的叙述中正确的是 (　　) A．电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器 B．任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都能组成电容器，而且跟这两个导体是否带电无关 C．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值 D．电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来；电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能 基础自测 解析：并不是只有带电时的电容器才称为电容器，A错，B对．每个极板所带电荷量的绝对值称为电容器的带电荷量，C对．电容器充电的过程中其他形式的能转化为电能，放电过程中电能转化为其他形式的能，D对． 答案：BCD 2．对于给定的电容器，在描述电容C、带电荷量Q、两板间电势差U的相互关系中，下列图像中正确的是 (　　) 答案：ACE 3. 如图2－4－2所示是一个由电池、电阻R、开关S与平行板电容器组成的串联电路，开关S闭合．在增大电容器两极板间距离的过程中 (　　) A．电阻R中没有电流 B．电容器的电容变大 C．电阻R中有从a流向b的电流 D．电阻R中有从b流向a的电流 答案：C 图2-4-2 4．水平放置的平行板电容器与一电池相连，在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态．现将电容器两板间的距离增大，则 (　　) A．电容变大，质点向上运动 B．电容变大，质点向下运动 C．电容变小，质点保持静止 D．电容变小，质点向下运动 答案：D 5．一个电容器带电荷量为Q时，两极间电压为U，若使其带电荷量增加4.0×10－7 C时，它两极间的电势差增加20 V，则它的电容为 (　　) A．1.0×10－8 F　　　　B．2.0×10－8 F C．4.0×10－8 F D．8.0×10－8 F 答案：B ? （1）定义式： 是电容的定义式，适用于所有的电容器.式中Q、U是变量，而对确定的电容器来说，C是不变的，Q与U成正比.电容的定义式也可理解为 . （2）C与Q不成正比，C与U也不成反比，即C与Q，U均无关系，C的大小由它自身来决定. 电容定义式的理解 【例1】 有一充电的平行板电容器，两板间电压为3 V，现使它的电荷量减少3×10－4 C，于是电容器两极板间电压降为原来的1/3，此电容器的电容是______μF，电容器原来的带电荷量是______C，若电容器极板上的