- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(课堂设计)高中物理-3-2磁场对通电导线的作用-安培力基础巩固试题-教科版选修3-1
(课堂设计)2014-2015高中物理 3-2磁场对通电导线的作用 安培力基础巩固试题 教科版选修3-1
一、单项选择题
1.在图中,标出了磁场的方向、通电直导线中电流I的方向,以及通电直导线所受安培力F的方向,其中正确的是( )
答案:C
2.如图3-2-12所示,在匀强磁场B中,一根粗细均匀的通电导线置于水平桌面上,此时导线对桌面有压力作用,要使导线对桌面的压力为零,下列措施中可行的是( )
图3-2-12
A.增大电流强度
B.减小磁感应强度
C.使电流反向
D.使磁场反向
答案:A
3.如图3-2-13所示,两个完全相同的线圈套在一水平光滑绝缘圆柱上,但能自由移动,若两线圈内通以大小不等的同向电流,则它们的运动情况是( )图3-2-13
A.都绕圆柱转动
B.以不等的加速度相向运动
C.以相等的加速度相向运动
D.以相等的加速度相背运动
解析:同向环形电流间相互吸引,虽然两电流大小不等,但据牛顿第三定律知两线圈间相互作用力必大小相等,所以选C项.
答案:C
4.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它下端刚好跟杯中的水银面接触,并使它组成如图3-2-14所示的电路.当开关S接通后将看到的现象是( )图3-2-14
A.弹簧向上收缩
B.弹簧被拉长
C.弹簧上下跳动
D.弹簧仍静止不动
解析:当弹簧在重力作用下与液面接触后构成回路,开关S接通螺线管每一环中电流方向同向,相互吸引而收缩,收缩后电路断路,弹簧恢复原长,电路又重新接通,如此往复.
答案:C
5.如图3-2-15中所示,在匀强磁场中,有三个通电线圈处于如下图中所示的位置,则( )
图3-2-15
A.三个线圈都可以绕OO′轴转动
B.只有中的线圈可以绕OO′轴转动
C.只有中的线圈可以绕OO′轴转动
D.只有中的线圈可以绕OO′轴转动
解析:线圈中导线受力在水平方向;线圈中导线受一转动力矩;线圈中导线不受力.
答案:B
二、多项选择题
6.如下所示的四个图中,磁感线方向或平行纸面或垂直纸面,平行于纸面的导体ab中通有a→b的电流,当将ab导体以a端为轴,从图示位置逆时针转动90°角(始终在纸面内)的过程中,通电导体所受安培力方向不发生变化的是( )
答案:AB
7.如图3-2-16甲所示,两根靠近的平行直导线通入方向相同的电流时,它们相互间的作用力的方向如何?
甲 乙
图3-2-16
解析:本题考查同向电流之间安培力方向的判断,可根据安培定则判断出磁场方向,再根据左手定则判断安培力方向.两导线之间的作用力是通过磁场产生的,遵守牛顿第三定律,分析时可选其中一条通电导线为研究对象.要分析导线AB受力,先确定AB所处的外磁场(CD所产生的磁场)方向垂直纸面向外,如题图乙所示.再由左手定则可判知AB受到的安培力水平向右,同样方法可得CD受AB的作用力水平向左,二者是作用力与反作用力.
答案:见解析
8.如图3-2-17所示,一边长为h的正方形线圈A,其中电流I大小和方向(逆时针)均保持不变,用两条长度恒为h的绝缘细绳静止悬挂于水平长直导线CD的正下方.当导线CD中无电流时,两细绳中张力均为T;当通过CD的电流为i时,两细绳中张力均降到αT(0α1);而当CD上的电流为i′时,两细绳中张力恰好为零.已知通电长直导线的磁场中某点的磁感应强度B与导线中的电流成正比,与该点到导线的距离r成反比.由此可知,CD中的电流方向、CD中两次通入的电流大小之比分别为( )图3-2-17
A.电流方向向左 B.电流方向向右
C.电流大小之比=1+α D.电流大小之比=1-α
解析:当无电流时,绳子的拉力等于线圈重力的,当通过电流i时,绳子受力减小说明受到的安培力的方向向上,可判断CD中的电流方向向左;由于线圈的上边是下边距离导线CD的距离的一半,所以受到的力是下边的二倍,设下边受力为F,则F=BIh,B=k,F+2αT=mg,当通过的电流为i′时,绳子没有张力,设此时下边受力为F′,则F′=B′Ih,B′=k,F′=mg,整理可得=1-α.
答案:AD
9.质量为m的通电细杆ab置于倾角为θ的导轨上,导轨宽度为d,杆ab与导轨间的动摩擦因数为μ,有电流时,ab恰好在导轨上静止,如图3-2-18所示,它的四个侧视图中标示出四种可能的匀强磁场图3-2-18
方向,其中杆ab与导轨之间的摩擦力可能为零的是( )
解析:根据对上述四种情况的受力分析可知,C、D中摩擦力不可能为零.
答案:AB
三、非选择题
10.如图3-2-19所示,原来静止的圆形线圈通以逆时针方向的电流I.在其直径AB上靠近B点放置一根垂直于线圈平面的固定不动的长直导线,并通以电流I′.方向如图所示.在磁场力作用下,圆形线圈将怎样运动?图3-2-19
解析:如右图所示,先用安培定则确定由I′产生的磁场
您可能关注的文档
- (课堂设计)高中数学-3.1.2-两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)学案-新人教A版必修4.doc
- (课堂设计)高中数学-3.1.2-用二分法求方程的近似解学案-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-2.3-等差数列的前n项和学案-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-3.1.3-二倍角的正弦、余弦、正切公式学案-新人教A版必修4.doc
- (课堂设计)高中数学-3.2-函数模型及其应用学案-新人教A版必修5.DOC
- (课堂设计)高中数学-3.2-一元二次不等式及其解法学案(二)新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-3.2-一元二次不等式及其解法学案(一)-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-3.2.2-函数模型的应用实例学案-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-3.2.1-几类不同增长的函数模型学案-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中数学-3.3.1-二元一次不等式(组)与平面区域学案-新人教A版必修5.doc
- (课堂设计)高中物理-3-1磁现象磁场课件-教科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)高中物理-2.1-圆周运动学案-教科版必修2.doc
- (课堂设计)高中物理-2.1-伽利略对落体运动的研究同步精练-沪科版必修1.doc
- (课堂设计)高中物理-3-2磁场对通电导线的作用-安培力课件-教科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)高中物理-3-3磁感应强度-磁通量基础巩固试题-教科版选修3-1.doc
- (课堂设计)高中物理-3-4磁场对运动电荷的作用-洛伦兹力基础巩固试题-教科版选修3-1.doc
- (课堂设计)高中物理-3-3磁感应强度-磁通量课件-教科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)高中物理-3-5洛伦兹力的应用基础巩固试题-教科版选修3-1.doc
- (课堂设计)高中物理-3-4磁场对运动电荷的作用-洛伦兹力课件-教科版选修3-1.ppt
- (课堂设计)高中物理-3.1-匀变速直线运动的规律同步精练-鲁科版必修1.doc
文档评论(0)