（课堂设计）高中物理-4.2-形变与弹力同步精练-鲁科版必修1.docVIP

第2节 形变与弹力 基础巩固 1．下列关于弹力的说法正确的是 (　　) A．只有弹簧才有可能施加弹力 B．施加弹力的物体不一定有形变 C．物体的形变越大(弹性限度内)，产生的弹力也越大 D．形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大 解析：所有物体都有可能施加弹力．有弹力必有形变，弹力的大小不仅跟形变的大小有关，还跟劲度系数有关，不同的材料其劲度系数是不同的，形变大的物体产生的弹力不一定比形变小的物体产生的弹力大，故C正确，A、B、D错误． 答案：C 2．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 (　　) A．书的形变 B．桌面的形变 C．书所受到的重力 D．桌面所受到的重力 解析：弹力是物体发生形变对其接触的物体施加的力，书受到桌面的弹力，是由桌面形变而产生的，故A错，B正确．另外弹力与其他力无直接关系，故C、D均错． 答案：B 3．关于物体发生形变，下列说法正确的是 (　　) A．在弹性限度内，弹簧的形变属于弹性形变 B．橡皮泥的形变属于范性形变 C．汽车在大桥上行驶，观察不到桥面变形，这是由于桥面根本没有形变 D．有些物体在形变极小的情况下，可近似看成弹性体 解析：形变分为弹性形变(比如弹簧、橡皮绳)和范性形变(比如弯曲了的铁丝)．有些物体在形变极小的情况下，可近似看成弹性体，在撤去外力后，就可以恢复原状，故A、B、D正确，C错误． 答案：ABD 4．关于弹力的方向，下列说法中正确的是 (　　) A．放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的 B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的 C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的 D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体 解析：放在水平桌面上的物体所受弹力为支持力，其方向为垂直于桌面向上，故A正确；放在斜面上的物体所受斜面的支持力方向垂直于斜面向上，故B错，D正确；绳子对物体的拉力总是沿绳子收缩的方向，而物体对绳子的弹力方向指向绳子伸长的方向，故C错． 答案：AD 5．探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为 (　　) A．L0＝0.02 m　k＝500 N/m B．L0＝0.10 m　k＝500 N/m C．L0＝0.02 m　k＝250 N/m D．L0＝0.10 m　k＝250 N/m 答案：D 6．体育课上一学生将足球踢向固定倾斜挡板，如图4－2－10所示，下列关于足球与档板作用时档板给足球的弹力方向的说法正确的是 (　　) A．沿v1的方向 B．沿v2的方向 C．先沿v1的方向后沿v2的方向 D．沿垂直于档板斜向左上方的方向 答案：D 知能提升 7．锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm，某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m，则 (　　) A．人的每只手受到拉力器的拉力为300 N B．每根弹簧产生的弹力为150 N C．每根弹簧的劲度系数为93.75 N/m D．每根弹簧的劲度系数为500 N/m 答案：B 8.如图4－2－11所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为4 N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力 (　　) A．大小为4 N，方向平行于斜面向上 B．大小为2 N，方向平行于斜面向上 C．大小为4 N，方向垂直于斜面向上 D．大小为4 N，方向竖直向上 解析：小球受重力和杆的弹力两个力的作用，且重力的方向竖直向下，由于小球处于静止状态，根据二力平衡条件可知，弹力与重力大小相等，方向相反，故弹力大小为4 N，方向竖直向上，D正确． 答案：D 9.如图4－2－12所示，A、B两物体的重力分别是GA＝3 N，GB＝4 N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F＝2 N，则细线中的弹力T及B对地面的压力N的可能值分别是 (　　) A．7 N和0 N B．5 N和2 N C．1 N和6 N D．2 N和5 N 解析：此处弹簧的弹力可能是拉力，也可能是压力．若为拉力，以A为研究对象，GA＋F＝T1，所以T1＝5 N．以B为研究对象，F＋FN＝GB，所以FN＝2 N，故B正确．同理若为压力，则T2＝1 N，FN′＝6 N，故C正确． 答案：BC 10．如图4－2－13甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连