（课堂设计）高中物理-4.2-怎样分解力课件-沪科版必修1.pptVIP

答案：AB 题后反思：力分解时有解或无解，简单地说就是代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形(或三角形)，如果能构成平行四边形(或三角形)，说明该合力能按给定的分力分解，即有解；如果不能构成平行四边形(或三角形)，说明该合力不能按给定的分力分解，即无解． 将力F分解成F1、F2两个分力，如果已知F1的大小和F2与F之间的夹角α，α为锐角，如图4－2－5所示，则 (　　) 图4－2－5 A．当F1＞Fsin α时，一定有两解 B．当F＞F1＞Fsin α时，有两解 C．当F1＝Fsin α时，有唯一解 D．当F1＜Fsin α时，无解 解析：本题采用图示法和三角形知识进行分析，以F的末端为圆心，用分力F1的大小为半径作圆． (1)若F1＜Fsin α，圆与F2不相交，则无解，如图(a)所示． (2)若F1＝Fsin α，圆与F2相切，即只有一解，如图(b)所示． (3)若F＞F1＞Fsin α，圆与F2有两个交点，可得两个三角形，应有两个解，如图(c)所示． (4)若F1＞F，圆与F2只有一个交点，可得一个三角形，只有一个解，如图(d)所示． 答案：BCD 1．力的正交分解法 在许多情况下，根据力的实际作用效果，我们可以把一个力分解为两个相互垂直的分力，把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解．叫力的正交分解法． 2．正交分解法的原理 力的正交分解 3．正交分解法的步骤 (1)以力的作用点为原点建立直角坐标系，标出x轴和y轴．如果这时物体处于平衡状态，则两轴方向可根据解题方便自己选择． 图4－2－6 (2)将与坐标轴不重合的力分解为x轴方向和y轴方向的两个分力，并在图上标明Fx和Fy. (3)在图上标出力与x轴或力与y轴的夹角，然后列出力Fx、Fy的表达式．如图4－2－6所示，F与x轴夹角为θ，则Fx＝Fcos θ，Fy＝Fsin θ，与两轴重合的力就不要再分解了． (4)列出x轴方向上各分力的合力和y轴方向上各分力的合力的两个方程，然后求解． 【例3】 如图4－2－7所示，重为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力． 图4－2－7 解析：人与重物静止，所受合力皆为零，对重物分析得，绳的张力F1＝200 N，人受四个力的作用，可将绳的拉力正交分解，如图所示． 答案：326.8 N　100 N 题后反思： 解决此类问题首先要对物体进行正确地受力分析，然后正确地建立坐标系，一般的原则是让尽量多的力落在坐标轴上． 如图4－2－8所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力的大小为 (　　) 图4-2-8 A．Fsin θ B．Fcos θ C．μ(Fsin θ＋mg) D．μ(mg－Fsin θ) 解析：先对物体进行受力分析，如图所示，然后对力F进行正交分解，F产生两个效果：使物体水平向前F1＝Fcos θ，同时使物体压紧水平面F2＝Fsin θ.由力的平衡可得F1＝f，F2＋G＝N，又滑动摩擦力f＝μN，即可得f＝Fcos θ＝μ(Fsin θ＋G)． 答案：BC 1．矢量：既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则(或三角形定则)的物理量叫做矢量． 2．标量：只有大小，没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量叫做标量． 3．矢量相加遵从平行四边形定则．其方法是： 将两矢量从同一点作出，并以其为邻边作平行四边形，则该两矢量所夹的对角线的长度即表示合矢量的大小，对角线所指的方向即为合矢量的方向． 力的矢量三角形 4．三角形定则：把两个矢量首尾相接顺次作出，则从第一个矢量的始端向第二个矢量的末端作出的矢量即为两矢量的合矢量，此即矢量合成的三角形定则． 注意：三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的． 如图4－2－9所示为力的平行四边形定则和三角形定则求合力图． 图4－2－9 5．由矢量合成的三角形定则不难看出，当两矢量同向时，合矢量最大(大小等于两矢量大小之和)；当两矢量反向时，合矢量最小(大小等于两矢量大小之差的绝对值)． 【例4】 把一个80 N的力F分解成两个分力F1、F2，其中力F1与F的夹角为30°，求： (1)当F2最小时，另一个分力F1的大小． (2)F2＝50 N时F1的大小． (1) (2) 题后反思：1.当已知合力F的大小和方向及一个分力F1的方向时，另一个分力F2最小的条件是两个分力互相垂直，如图甲所示，最小的F2＝Fsin α. 2．当已知合力F的方向及一个分力F1的大