（课堂设计）高中物理-力与运动(二)滚动检测-鲁科版必修1.docVIP

力与运动(二) 一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对得满分，选对但不全的得3分，错选得0分) 1．下列各单位中属于国际单位制的单位是(　　) A．厘米、克、秒 B．米、千克、秒 C．米、千克、牛顿 D．千克、吨、小时 答案：BC 2．设想如能创造一理想的没有摩擦的环境，用一个人的力量去拖一艘万吨巨轮，则从理论上可以说(　　) A．巨轮惯性太大，所以完全无法拖动 B．一旦施力于巨轮，巨轮立即产生一个加速度 C．由于巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过一段很长时间后才会产生一个明显的加速度 D．由于巨轮惯性很大，施力于巨轮后，要经过足够长的时间才会产生一个明显的速度 答案：BD 3．如图1所示，一个盒子沿倾角为θ的光滑斜面下滑，在下滑过程中，盒子中质量为m的钢球对盒子侧壁的压力的大小是(　　) 图1 A．mgsinθ B．mgcosθ C．mgtanθ D．等于零 答案：D 4．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图2所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法中正确的是(　　) 图2 A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小 B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大 C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小 D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小 答案：BC 5．静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的图线如图3所示，则下列说法正确的是(　　) A．物体在20 s内平均速度为零 B．物体在20 s末的速度为零 C．在20 s末物体又回到出发点 D．物体在10 s末的速度最大 答案：BD 6．如图4所示，某个物体在F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为(　　) A. B.F4 C．F4 D.F4 答案：C 7．有一种大型游戏器械，它是一个圆筒型大型容器，筒壁竖直，游客进入容器后靠筒壁站立，当圆筒开始转动后，转速加快到一定程度时，突然地板塌落，游客发现自己没有落下去，这时因为(　　) A．游客处于超重状态 B．游客处于失重状态 C．游客受到的摩擦力等于重力 D．筒壁对游客的支持力等于重力 解析：人在竖直方向上处于平衡，重力和摩擦力是一对平衡力，并不是处于超重和失重状态． 答案：C 8．如图5所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是(　　) A．甲同学处于超重状态，乙同学处于失重状态 B．台秤P的读数等于mg－F C．台秤Q的读数为mg－2F D．两台秤的读数之和为2mg 解析：甲乙两同学都处于平衡状态，没有向上或向下的加速度，不是超重状态，也不是失重状态，A不正确．由平衡条件知，台秤P的读数是mg＋F，台秤Q的读数是mg－F，两个台秤的读数之和是2mg，D正确． 答案：D 9．如图6所示，劲度系数为k的轻弹簧竖直放置，下端固定在水平地面上，一质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由释放，压上弹簧后与弹簧一起运动．若以小球开始下落的位置为原点，沿竖直向下建一坐标系Ox，则小球的速度v2随坐标x的变化图象如图7所示．其中OA段为直线，AB段是与OA相切于A点的曲线，BC是平滑的曲线，则关于A、B、C各点对应的位置坐标及加速度，以下说法正确的是(　　) 图6　　　　　　　　　　图7 A．xA＝h，aA＝0 B．xB＝h，aB＝g C．xB＝h＋，aB＝0 D．xC＝h＋，aCg 答案：C 10．斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F作用，力F随时间变化的图象及物体运动的v－t图象如图8所示．由图象中的信息能够求出的量或可以确定的关系是(　　) 图8 A．物体的质量m B．斜面的倾角θ C．物体与斜面间的动摩擦因数μ D．μtanθ 答案：A 二、填空题(每小题6分，共18分) 11．质量相等的A，B，C三个小球，通过相同的弹簧连接起来，如图9所示．用绳将它们悬挂于O点，则当绳OA被剪断的瞬间，A的加速度为________，B的加速度为________，C加速度为________． 图9 答案：3g　0　0 12．如图10所示，弹簧测力计下端挂一重力为100 N的粗细均匀的直棒A，棒上套有重20 N的圆环B，当B下滑时，弹簧测力计读数为110 N，此时B下落的加速度为______m/s2. 图10 解析：弹簧测力计的读数大于物A的重力，则多余的力是B对A向下的摩擦力f＝110 N－100 N＝10 N，A对B向上的摩擦力为