（辽宁专版）中考语文复习方案-第二十四讲-全命题作文课件.pptVIP

* 语 文 第一部分 语言积累与运用 第二十四讲　全命题作文 1．(2014·大连)题目：美丽的插曲 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。 2．(2014·江阴) 有人说：“走着走着，我们就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐…… 请以“走在路上”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体自选(除诗歌、戏剧外)；(2)不得照搬所提供的作文材料；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的姓名、地名、校名。 3．(2014·哈尔滨) 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。 激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：(1)文体自选(诗歌、戏剧除外)；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名。 4．(2014·咸宁)阅读下面材料，按要求作文。 狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。 狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧……可以说，这些，都是一种享受。 请以“享受这过程，OK！”为题写一篇文章。 要求：(1)读懂材料，确定选材和立意；(2)可以讲故事、编童话，也可以阐述某种感想和看法；(3)写出真情实感；(4)文体自选(诗歌除外)；(5)不少于600字；(6)不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 思路解析 从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种： 1．全命题。 如真题例析1，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2014年中考作文题中较普遍，如：绵阳“就这样被美征服”；枣庄“那一段美好的时光”；菏泽“小人物”；云南“如果有一天”；资阳“校园友爱二三事”；黄冈“成长路上，有你真好”；徐州“阅读，曾让我感动”；黑龙江龙东“成长需要担当”；随州“爱上语文”；安徽“说说我自己”等等。 2．提示语＋全命题。 如真题例析2、3，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。 这一类型的全命题作文在2014年中考作文题中也很普遍，如：北京“这里有属于我的世界”、“宜居城市里的故事”；天津“我心灵的甘露”；重庆“有你在我身后”；聊城“我与明天的自己有个约定”；扬州“闲对风光独自游”；江阴“走在路上”；雅安“远方”；宁波“深处”等等。 技法荟萃 命题作文的审题技巧： 1．扩或缩，明方向。 就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。 如2014年宁波中考作文题“深处”，字数较少，显得很宽泛，考生往往不知从何下笔，如果加上一定的限制性的语言，就会变得很具体了，也容易动笔写作了。比如“在我记忆的深处”“留守儿童目光的深处”“教师美好心灵的深处”“母爱的深处”“一篇经典美文的深处”等等。 又如2014年聊城中考作文题“我与明天的自己有个约定”，字数较多，如果抽出主干着力去写“我有约定”，并限制在写与“明天的自己”有个约定，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。 2．寻题眼，明重心。 就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。如徐州“阅读，曾让我感动”中的“感动”；黑龙江龙东“成长需要担当”中的“担当”；资阳“校园友爱二三事”中的“友爱”；随州“爱上语文”中的“爱”；枣庄“那一段美好的时光”中的“美好”；等等。 如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；