总第13课时多边形的外角.pptVIP

2.1 多边形 第2课时 多边形的外角 复习： n边形的内角和为_________________． 多边形外角的有关概念： 多边形的内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角 叫作这个多边形的一个外角，如图，∠EDF是五边形 ABCDEF的一个外角. 在多边形的每个顶点处取一个外角，它们的和叫作这个多边形的外角和. 练习 1.一个多边形的每个外角都等于45°，这个多边形是几边 形？它的每一个内角是多少度？ 2.如图，求图中x的值. 解：由题意，得 3x+90×2=360. 解得x=60. 3.请举出日常生活中利用四边形不稳定性的一些例子. 答：折叠衣架，伸缩尺，立体折叠画等. * * (n-2) 180 ° 它有什么作用呢? 1.知道多边形的边数，可以求出多边形的内角和的度数 2.知道多边形的内角和的度数，可以求出多边形的边数. 自学指导： 阅读教材P36---P38，时间：5分钟，完成下列任务： 1、了解多边形的外角、外角和等概念； 2、由P37中“探究”，掌握多边形的外角和的推导过程和方法； 3、由例题2，掌握多边形的内角和和外角和定理的应用。 4、阅读P38内容，得到四边形的不稳定的性质。 学习目标： 1.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角； 2.掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题。 自学检测： 1、七边形的外角和为（ ） A．180° B．360° C．900° D．1 260° 2、能伸缩的校门，它利用的四边形的一个性质是________． 不稳定性 B 自学检测： 3．已知一个正多边形的每个外角等于60°，则这个正多边形是（　　） A．正五边形 B．正六边形 C．正七边形 D．正八边形 4．如果一个多边形的内角和是其外角和的两倍，那么这个多边形是（　　） A．六边形 B．五边形 C．四边形 D．三角形 5．一个正多边形的外角与它相邻的内角之比为1：4，那么这个多边形的边数为（　　） A．8 B．9 C．10 D．12 B A C 解：n=360°÷45°=9， 180°-45°=135°. 答：这个多边形是九边形，它的每个内角是135°. 一展身手： 1．如图，已知△ABC为等边三角形，若沿图中虚线剪去∠B，则∠1+∠2等于（　　） A．120° B．135° C．240° D．315°　　 2．正多边形的一个外角是72°，则这个多边形的内角和的度数是________． 3．四边形的外角和为m，五边形的外角和为n，则 m　　　　　　n（填“＜或=或＞”号）． C 540° = 挑战自我： 看图回答问题： （1）内角和为2014°，小明为什么说不可能？ （2）小华求的是几边形的内角和？ （3）错把外角当内角的那个外角的度数你能求出来吗？它是多少度？ 一展身手： 解：（1）∵n边形的内角和是（n﹣2）?180°， ∴内角和一定是180度的倍数， ∵2014÷180=11…34， ∴内角和为2014°不可能； （2）依题意有（x﹣2）?180°＜2014°， 解得x＜ ． 因而多边形的边数是13， 故小华求的是十三边形的内角和； （2）13边形的内角和是（13﹣2）×180°=1980°， 2014°﹣1980°=34°， 因此这个外角的度数为34°． 1.多边形的外角和 任意多边形的外角和等于360°. 课堂小结： 2.四边形具有不稳定性 见学案 当堂训练： *