2.2匀变速直线运动速度和时间关系 教学设计.doc

　 　　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图象推导匀变速直线运动的速度与时间关系公式。　 教 学 手 段　 教具： 多媒体课件　 教学过程设计　 　 教师预设　　 学生活动　　 　　　　　　　　　　 　 情境2、　　 让学生回顾上节课实验得到的小车运动的υ－t图象。　 　　 问题1、　 我们如何找到运动速度和时间关系？有几种方法？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?t= t2—t1，t1时刻的速度为v1, t2 时刻的速度为v2,则v2—v1= ?v，?v即为间间隔?t内的速度的变化量。　 无论?t选在什么区间，对应的?v与?t之比都是一样的，即加速度不变。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　a = ， 图线倾角的正切值即斜率表示加速度，tan=a。　　 图线与水平方向夹角大，加速度大。　 匀加速直线运动v-t图线的初速度v0为正，加速度为正；匀减速直线运动v-t图线的初速度v0为正，加速度为负。　 　 积极思考并回答：　 丙是匀加速直线运动v-t图线的初速度v0为负，加速度为负。丁是匀减速直线运动v-t图线的初速度v0为负，加速度为正。　 　　 新 课 教 学　 　　 　 　　 　 　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大，加速度大。　　 t轴上方v为正，下方v为负，直线上斜a为正，下斜a为负，a、v同向是匀加速直线运动，a、v反向是匀减速直线运动。　　 　　 　　 　　 问题5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　a = ,　　 所以?V =a ?t ， V—V0= at ，　　　a = ,　 所以?V =a ?t ， V—V0= at ，　 所以V= V0 + a t 。　　 　 3、根据函数式y=kx+b，图线的斜率在数值上等于匀变速直线运动的加速度a，纵轴上的截距在数值上等于匀变速直线运动的初速度V0, 函数变成 V=at+V0 ，所以V= V0 + at 。　 （学生在学案上完成）　　 　　　　　　　　　×10s　　　×t　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　×2s　　　　　　　　　　　　v=v0+at得：　 v=20-4×6=-4 m/s　　　　　　 v=v0+at得：　　 　　 3.3s末汽车已刹车完毕，所以6s末时汽车处于静止状态，即速度为零。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方向：上斜a为正，下斜a为负　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第 6 页 共 6 页　 t　 o　　 　 v　　 t　 o　　　 甲　　　 v　　　 t　　　 o　 乙　 　 v　 t　　　 o　　　 甲儿　　　 v　　　 t　 o　　　 丙　　 v　　　 t　 o　　 丁　 v　　　 t　 o　 V0　 V　 t　　　 ?V　 ?t