中学校本评估研究.pdfVIP

中文摘要 随着教育改革过程当中教育权力的下放，同时学校自身对于学校自主发展的 意识增强，了我国中学的自主发展得到了有力的推动。在这个过程当中学校越来 越多会涉及到自主的项目决策、在项目施行中的监测与及时调整、并对已实施项 目进行总结与反馈等，需要有及时而有效的评估来作为基础。而教育评估的发展 也越发强调价值协商与对话。这使得校本评估的出现是一种必然趋势。 校本评估是个系统工程，其研究涉及很多方面，如校本评估的概念和范畴的 界定、校本评估的方式方法等技术性研究、校本评估的过程等程序性研究、以及 校本评估的标准等教育哲学意义上的思考等等。但是，鉴于校本评估在我国的研 究才刚刚起步、所能依托的资料甚少，以及个人能力的有限，因此本文把范围锁 定在中学，研究内容着重在分析借鉴国外研究成果的基础上，厘清校本评估的概 念，阐释校本评估的内涵，并从管理学的角度对已有的其它地区和国家实施案例 进行分析，从中提炼出中学实施校本评估的基础与条件，考察我国内地中学校本 评估实施状况，最后对于校本评估实施从外部环境的营造与内部环境的构建两个 方面提出了相关的建议。 具体来说，第一章导论，是对于校本评估的研究意义的说明以及研究方案的 阐述；第二章校本评估的理论基础，包括校本评估相关概念的厘清、校本评估理 念的诠释；第三章校本评估实施的基础与条件分析：本章通过对挪威和我国台湾 地区实行校本评估的两所中学进行个案研究，从中提炼出中学实施校本评估共同 所需要的基础与条件；第四章我国中学校本评估的实施现状与分析：通过对我国 中学校本评估实施现状描述，按照上_章所提炼的实施校本评估需要的基础与条 件为框架，来分析我国中学实施校本评估有利因素与存在的问题；第五章是对于 我国中学施行校本评估的建议，在外部支持环境的构建方面建议要强化以学校为 本，尊重学校的自主发展，并提供充分技术支持，在内部环境的构建方面要强化 学校自身对于自主发展意识，提高学校内部评估的质量，运用好校本评估的结果 等相关的建议。 本文采用了文献资料法、比较研究法。本文的创新之处在于厘清了校本评估 与学校自我评估的异同；运用比较研究的方法从已有的其它地区和国家实施案例 中提炼出中学实施校本评估的基础。 关键词：评估，校本评估，中学 Abstract theeducationreform ofdccentralizationandincreaseddesireof With process schoolsfor of schoolshas self-development,theindependentdevelopmentsecondary moremoreschoolswillbeinvolvedinthe been this and impetus。Inprocess and and decision-making,projectmonitoringadjustment．．，Timely independent assessment effectiveassessmentis ofeducational needed．Besides，the development moreandmore thevalueofconsultationand makesthe emphasize dialogue．This ofschool-basedassessmentisaninevitabletrend． emergence ．This triesto the