2015届高考新一轮语文总复习讲节导航课件：第十三讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.pptVIP

驴子和马 金尧 五代时，梁太祖朱温登基后，派使者致书蜀王王建。王建令大臣复信，并强调既不可得罪朱温，也不能抑屈自己。韦庄等大臣起草多次，均不合王建之意，最后改由冯涓执笔。论名气，论地位，冯涓都远不如韦庄之流，可是冯涓有真才实学，他奋笔如飞，一气呵成，措词极为得体。王建非常高兴，就宴请冯涓，并令诸臣作陪。席间，冯涓讲了个寓言故事： 我(指冯涓)年轻时游谒诸侯，有一驴一马，都为我驮书籍。刚出发时，驴子咆哮跳掷，与马争道抢先，拦都拦不住。闹腾半日后，遇到一段上坡路，驴子汗流遍体，力疲足惫，回头对马说：“马兄，我走不动了，能否帮我驮驮书？”马慨然允诺，把驴背上的书取下，驮在自己背上，走了几步，回头对驴子说，“驴弟，我以为你有多少伎俩，到头来还是搭在我老兄身上。” 王建听了大笑，韦庄等人则羞愧难容。 《考试说明》规定：语言表达简明、连贯、得体。能力层级为E，属于表达运用。 “简明”即语言简要明白，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 1．考查重点明确 “简明、连贯、准确”是考查的核心和重点。特别是“连贯”这个考点，新课标全国卷第15题不仅每年都单独设选择题考查，并且在后面主观题中也有连贯的要求。 2．考查综合程度高 本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。 1．(2013·新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③①　　　 B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③　 D．④⑥⑤①③② [解析]　本题考查语言的衔接和连贯能力。做这类题，既要“瞻前”，又要“顾后”。根据前面的语境，我们明显可看出应先介绍展出作品的基本情况，④⑤与前面衔接最为合适；根据第二个空后的句号，可得知第三个空应该有主语，②最为合适，然后再具体阐释这种“风格”，①⑥与前衔接，③放在最后是对这种“风格”的评价。 [答案]　C 2．(2013·新课标卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 ②这时你可能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A．①②④⑤⑥③ B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④② [解析]　本题考查语言表达连贯的能力。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等)。解答本题可用排除法。由①中“觉得今天跟昨天没什么不同”和④中“其实一切都在改变”可知①④相连，排除A、B两项；由③中“写得真好”可知⑤③相连，故选D。 [答案]　D 3．(2013·新课标卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。①______，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②_______。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③______。 [解析]　本题考查语言的衔接和连贯能力。整个文段共五句话，第一句话是说水在植物体内的含量大；第二句话中需要填上两个句子，大意为土壤中的养分是通过水被植物吸收到的，第一个空应是统领这句话的，即“水是溶剂”，第二个空根据前面的“先溶于水”得知，应填“才被植物吸收”之类的内容；第三个空