安徽省“江淮十校”高三生物11月联考试题（含解析）新人教版.docVIP

“江淮十校”2015届11月高三联考 生物试卷 【试卷评价】本试卷是安徽省“江淮十校”2015届11月高三联考生物试卷。本试卷考查的范围是高中生物必修一和必修二的部分内容。本试卷知识点考查全面，能突出基础知识的考查，也能兼顾考查重难点，是一份全面检测学生基础的优秀试卷。 温馨提示：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，答案请填写在答题卷的相应位置，交卷时只交答题卷； 2．考试时间90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【题文】1．地球上的生命形式估计有几千万种，有些生物仅由一个细胞构成，另一些生物则由数百乃至万亿计的细胞构成。则下列说法错误的是（ ）。【答案解析】D解析：生命体的基本单位为细胞，所有细胞的细胞膜成分主要是磷脂和蛋白质，A正确；各类生物均遵循形态结构和功能的统一，B正确；不论是有丝分裂、无丝分裂、还是二分裂，都是由一个细胞分裂为两个细胞，C正确；各种生物均含有C、H、O、P、N等大量元素，不一定含有K，D错。 【题文】2．如图所示为细胞结构模式图，则下列说法正确的是（ ）。（ ）。【题文】4．如图所示为ATP合成的“机器”—ATP合成酶，（1）为结构模式图，（2）为三维结构图，则下列论述不正确的是（ ）。（ ）。（ ）。（ ）。（ ）。（ ）。 装置编号 甲 乙 丙 半透膜面积 S S2 S 蔗糖溶液体积 T T 2T A．1—丙；2—甲；3—乙B．1—乙；2—甲；3—丙 C1—甲；2—乙；3—丙D．1—丙；2—乙；3—甲 图1的信息：丙的体积最大，吸水体积最大，高度最高，相对应的是图2中1曲线；甲乙的体积相等，但是甲的瓶口的半透膜比乙的大，吸水上升的速度快，也就是对应图2中曲线2，高度变化要比3的快些A正确。．（ ）。 C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐 【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出 【答案解析】D解析：植物细胞累积K+的过程为K+从低浓度到高浓度的过程，主动运输过程，需消耗能量，A正确；细胞对离子的吸收具有选择性，B正确；海水中的海藻细胞可通过积累无机盐是水分子可以自由通过，被选择的小分子和离子可以通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。．图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程，图乙表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是（ ）。 A．图甲中过程分别表示光合作用的光反应和暗反应 B．图甲中四个过程不能在同一个细胞中进行 C．图乙中光照强度为B时，细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快 D．图乙中光照强度小于A时，两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制 在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。投喂8周后，鲈鱼肠道中消化酶样品的活性，如下表。下列（ ）。 蛋白酶活性U/mg） 脂肪酶活性U/mg） 淀粉酶活性U/mg） 对照组 1.09 0.08 0.12 实验组 1.71 0.10 0.13 选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢，实验效果不明显将配制好的饲料进行烘干要特别高，植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小鲈鱼肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶由于本察颜观色要探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，鱼苗生长较快，利于在实验过程中较为明显地观察其效果，而成体生长缓慢，实验效果不明显； 实验目标是“探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”，其中实验变量为“植酸酶的有无”，实验组的饲料中已添加了植酸酶，因此在包袱烘培过程中要特别注意温度不能过高，否则会因高温处理使植酸酶变性而失去活性，添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；表中实验组蛋白酶活性明显较对照组高，而脂肪酶和淀粉酶活性则相近，所以归纳得出：植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小根据题干信息显示，鲈鱼消化道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶，说明其食物中含较为丰富的蛋白质，所以可判定为肉食性D正确。 13．叶绿体和线粒体的相同点是（ ）。 ①可利用光学显微镜观察；②水作为生理功能的一种原料；③通过结构增大膜面积；④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成；⑤产生的ATP可用于各种生命活动。 A．①②③ B．①②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 【题文】14．日本福岛第一核电站泄漏的碘-131，可产生β射